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Esta actividad consiste en que los alumnos y alumnas realicen una indagación sobre problemas del mundo que les rodea, que sean susceptibles de resolver mediante la creación de sistemas robóticos y que lleven a cabo el diseño y construcción de un robot.

Campaña para promover actitudes positivas que contribuyan a una cultura del respeto y del valor de la diversidad en Internet.

Recurso didáctico que incluye ocho recomendaciones en formato póster digital y una animación con pautas básicas para crear contraseñas seguras.

Recurso didáctico que incluye seis animaciones y seis mensajes en formato póster digital para promover una educación afectivo-sexual responsable.

Artículo con una serie de recomendaciones que ayudarán a las familias a reducir el uso de tecnología por la noche.

La gente puede mostrar a otros lo que está haciendo y también puede ser una forma de explorar su identidad

El alumnado diseñará una infografía que recoja las principales recomendaciones para realizar un uso seguro y responsable de la Red.

Esta actividad va a combinar todo lo que se ha aprendido durante la situación de aprendizaje. Va a consistir en grabar una serie de vídeos a modo de red social donde el alumnado a elegir un tema y lo va a exponer como si fuera una publicación en una red social.

Vídeo con una serie de normas y límites básicos que es bueno consensuar y cumplir en familia para prevenir problemas online.

Al alumnado se le introduce en la narrativa de ficción que guiará la situación de aprendizaje. Primero con una breve introducción verbal y posteriormente con la lectura de una “carta enviada por el CSIC” a nuestro alumnado: A continuación, se les plantea una actividad de geocaching, en la que, en cada caché, encontrarán la información para poder acceder a la plataforma Las Seis Páginas VR y acceder al reto de la Primera Página y obtenerla.