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Vamos a utilizar como temática narrativa "Braille". Basándonos en la temática citada, vamos a conocer el alfabeto Braille desde el área del Lengua Castellana y Literatura; en Ciencias Sociales, vamos a realizar una sencilla aproximación a la realidad de las personas ciegas, conociendo las dificultades que tienen y cómo desde la sociedad podemos ayudarles. También veremos quién fue Louis Braille, así como conocer algunas de las cosas de braille que encontramos en nuestro entorno; cómo podemos calcular con Braille en Matemáticas y finalmente descubriremos deportes adaptados para las personas invidentes desde Educación Física.

Este recurso permite visualizar el cálculo del área limitada por dos funciones mediante una integral definida.

Con este recurso se puede visualizar la relación entre una fracción impropia y un número mixto.

El applet presenta dos deslizadores donde se puede seleccionar los factores del producto correspondiente (los 100 productos de las tablas de multiplicar) con la particularidad de que al mismo tiempo de que se elija el producto, se representa una serie de cuadrados en relación al número de filas y columnas indicadas por estos factores preseleccionados, donde la persona usuaria debería a través del cálculo mental dar el resultado del producto seleccionado o ayudarse de la representación para su cálculo, que podrá verificar o ver dicho resultado presionando el botón "Producto" y activando su conteo mediante el botón "Desactiva Conteo". Se puede utilizar el applet también como propuesta inicial para explorar la multiplicación.

Este recurso nos muestra una gráfica con el movimiento de un automóvil en un intervalo de tiempo.

El applet muestra la construcción de la gráfica del valor absoluto de una parábola paso a paso.

Con este recurso se puede visualizar las rectas tangente y normal de una curva en un punto.

El applet muestra el método de exhaución, propuesto por Arquímedes, para hallar una aproximación del número pi.

En este applet se presenta una representación gráfica de las operaciones con fracciones, y los correspondientes algoritmos.

El recurso muestra aleatoriamente una función de entre tres posibles, preguntando los aspectos fundamentales de la continuidad.