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Mostrando del 1 al 10 de 1170 resultados para: Nearpod: mucho más que una aplicación interactiva filtrando por: Matemáticas

Una clase con mucho arte
Proyecto destinado a 3.º de Primaria trabajando en las áreas de Lengua, Matemáticas, Artística y Valores; en el que a través del arte, como fuente de motivación, nos acercarnos a nuestro currículo de una forma atractiva.

Escala de valoración para una exposición interactiva
Materiales del REA «Galería sonora» del proyecto EDIA

Percepción (más arriba-más abajo)
Se presenta una serie de niños y niñas saltando sobre unas colchonetas, y la imagen de un STOP, que al pulsar la animación de los saltos para, y se oye una voz que indica que se tiene que pulsar sobre la imagen de la persona que está más arriba o más abajo que el resto.

¿Es mucho una milésima, una centésima o una décima?
Applet que realiza la representación gráfica en 3D de unidades, décimas, centésimas y milésimas. Admite números con unidades y hasta tres cifras decimales.

Rúbrica para evaluar una aplicación web
Materiales del REA ¿Cómo sería tu mundo ideal? del Proyecto EDIA

Rúbrica para evaluar una aplicación web
Material del ciclo de proyectos «¿Cómo sería tu mundo ideal?» del Proyecto EDIA.

Más o menos probable
Se presenta una serie de actividades que ofrecen una serie de objetos (un número de ellos) y se pregunta si hay que elegir un grupo de ellos, qué dibujo es más probable que salga según el número de imágenes de un determinado objeto que se presenta.

Aplicación de los logaritmos (I)
El applet presenta una serie de ejercicios, situados en contextos cotidianos, que hay que resolver mediante logaritmos.

Concepto enteros (Más-Menos)
El applet puede usarse durante la introducción al concepto de número entero (positivo y negativo). Aparecen los números del -10 al 10, su representación con fichas positivas y negativas, en la recta numérica y un listado de frases de aplicación del número en situaciones reales.

Problemas de aplicación funciones (II): Caja
Problema de hallar el volumen de una caja generada a partir de un rectángulo, al que le hemos recortado en las esquinas unos cuadrados. Estudiamos el volumen de dicha caja.



























