Buscador global

La presente situación de aprendizaje pretende abordar, desde una perspectiva científica y social, contenidos fundamentales relacionados con la salud sexual y reproductiva del ser humano. el alumnado explorará la anatomía y fisiología del sistema reproductor, los métodos de prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos no deseados, la importancia de las relaciones afectivo-sexuales basadas en el respeto y la igualdad, y el desarrollo de habilidades de autocuidado y asertividad. Se busca promover una actitud crítica y responsable hacia la sexualidad, fomentando la toma de decisiones informadas y el respeto a la diversidad.

La presente situación de aprendizaje se centra en la exploración y comprensión de una dieta saludable y su impacto en la salud integral del alumnado. A través de un enfoque práctico y participativo, los y las estudiantes investigarán los componentes de una dieta equilibrada, desmitificarán creencias erróneas sobre la alimentación y desarrollarán hábitos saludables aplicables a su vida cotidiana. Se promoverá la reflexión crítica sobre la relación entre la alimentación, el bienestar físico, mental y social, integrando la tecnología de manera significativa para potenciar el aprendizaje y la creatividad.

Se presenta un recurso donde a través de un juego para relacionar los 5 primeros números con los sólidos arquimedianos se trabaja la identificación de estos sólidos. Se deben de leer y seguir las premisas que se muestran en el texto del applet, y que recogen ciertas características de estas figuras tridimensionales. Se ha de advertir que los números se deben colocar centrados en las caras principales, para que el recurso presente la retroalimentación de la respuesta correcta.

Applet de GeoGebra que presenta la resolución de un problema probabilístico utilizando el diagrama de árbol. Halla la probabilidad de que un cliente pida dos platos determinados de la carta de un restaurante.

La actividad consta de 2 applets Geogebra. En el primero vamos modificando una tabla de frecuencias y en el eje horizontal se nos muestra la media. En el segundo hemos de predecir la media viendo la tabla de frecuencias.

Dada la gráfica de una recta (oblicua o horizontal) se trata de identificar su pendiente, el punto de corte con el eje Y, su ecuación y el tipo de función asociada a dicha gráfica (de proporcionalidad, constante o afín).

Se presentan cuatro funciones para estudiar, mediante preguntas abiertas su comportamiento a lo largo de la variación de la variable independiente. En algunas de ellas se presentan los datos en una tabla, otras con gráfica y la última con enunciado.

Resuelve paso a paso sistemas de ecuaciones no lineales. Un deslizador permite variar el modelo de ecuación. Una casilla de control presenta los sistemas resueltos y permite escoger entre sistemas con ecuaciones con radicales, ecuaciones racionales o ecuaciones de segundo grado.

Recurso que permite ver la relación de semejanza entre dos cuadriláteros.

Applet de GeoGebra que presenta diez problemas sobre diagramas de dispersión.