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Con este recurso se puede visualizar la relación entre una fracción impropia y un número mixto.

Este itinerario plantea la forma en que el castigo, como modelo ético de justicia, se ha consagrado en la literatura como un elemento de considerable rentabilidad en la recurrencia de una misma estructura temático-argumental: prohibición, transgresión, castigo. La lectura compartida de La dama del alba, de Alejandro Casona, abre el itinerario a otras de parecido desenlace: Adán y Eva, los mitos de Prometeo y Pandora, el relato marco de Las mil y una noches. Para ensanchar las posibilidades de análisis, tanto ético como literario, se proponen dos contrapuntos: el mito de Dédalo e Ícaro y la novela gráfica El Príncipe y la Modista.

Esta situación de aprendizaje aborda el proceso histórico que se inicia en 1492 con el descubrimiento de América y se prolonga con la conquista, colonización y organización del mundo colonial. A través de diez sesiones, el alumnado de 2.º de ESO analiza causas, hechos y consecuencias desde una perspectiva crítica e integradora. También se trabaja con fuentes históricas, mapas, textos y tareas cooperativas.

El applet muestra el método de exhaución, propuesto por Arquímedes, para hallar una aproximación del número pi.

Este recurso nos muestra una gráfica con el movimiento de un automóvil en un intervalo de tiempo.

Permite introducir datos en bruto de una variable bidimensional y realiza las tablas y cálculo de parámetros.

Hay un pintor y una pintora pintando cuadros con figuras geométricas y nos van diciendo qué figuras necesitan. Moviendo el gancho, o pinchando en el botón "¡Cógelo!", podemos ir atrapándolas. Sólo hay una figura correcta. Si no vemos claro cuál coger, podemos pulsar el botón "Hacer otro".

Con este recurso se puede visualizar la diferencia entre error absoluto y error relativo al realizar una aproximación.

El recurso simula el famoso concurso de Monty Hall. El concursante ha de elegir una puerta entre 3.

Resolución algebraica paso a paso de una inecuación de segundo grado y comparación con la gráfica de la cuadrática.