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El Coro las Veredas es una familia coral del colegio público Las Veredas de Colmenarejo, en Madrid. Su objetivo es crear música de manera grupal con ilusión y acercar el arte y la cultura a los alumnos.

Mara Peterssen y los divulgadores lingüísticos Álex Herrero y Antonio Martín comentan ‘Manual de estilo de lenguaje claro para textos legales y administrativos’, una guía para mejorar la comunicación entre las administraciones y la ciudadanía. Dura: 17’08”.

Mara Peterssen y Carmen Bayarri, directora del Servicio Bibliográfico de la ONCE, hablan del braille, el sistema de lectoescritura táctil que utilizan las personas con discapacidad visual y que ha cumplido 200 años.

Esta actividad nos invita a participar en todo el proceso de creación de un cortometraje. A través de ejercicios prácticos, los niños aprenden a elaborar un guion cinematográfico, operar una cámara, o finalmente, editar su propia pieza audiovisual.

Entrevista con Macarena Olona, responsable del departamento de incidencia política de la ONG en la que se comenta el estudio ‘Escuelas en crisis’, en el que denuncian que 72 millones de niños no pueden ir a la escuela porque viven en países en situación de emergencia, por guerras, crisis económicas o catástrofes naturales, especialmente en el continente africano. 

Etimología de los términos que nombran las partes del cuerpo.

Mara Peterssen y el divulgador lingüístico Álex Herrero explican cómo el lenguaje moldea la forma en que miramos a las personas con discapacidad y aclaran dudas sobre las palabras y las expresiones que debemos utilizar.

Conocemos a Diego Rodríguez, un artesano del vidrio que trabaja en la emblemática Real Fábrica de Cristales de La Granja de San Ildefonso (Segovia). Imparte, además, talleres para que este oficio no desaparezca. Dura: 10’ 44”.

María Acaso es docente, investigadora y escritora interesada en llevar a la práctica el cambio de paradigma que la educación en general y la educación artística en particular necesitan, cambio que representa mediante el término rEDUvolution.

Los espacios de trabajo compartido que permiten la interacción del conocimiento.