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El artista y educador Siro López ha publicado ‘Esencia’, un trabajo que le ha llevado a recorrer durante cinco años centros educativos de todo el mundo. En esta obra, Siro reflexiona sobre el diseño de los espacios destinados al aprendizaje, recoge buenas prácticas de muchas escuelas y propone un itinerario para que estos lugares favorezcan la creatividad y el bienestar de quienes lo habitan. Hemos visitado varios centros educativos en los que ya se ha puesto en marcha esta revolución del diseño, que está unida a una nueva forma de entender la enseñanza y el aprendizaje.

Los museos nos dan la oportunidad de tener como grandes maestros a los clásicos. El Museo de la Universidad de Navarra acoge, por primera vez, una completa y ambiciosa exposición sobre la figura de Charles Clifford. Alumnos del grado de Diseño de la Universidad de Navarra aprenden estética y composición de este fotógrafo británico que desarrolló su carrera profesional en España y que fue el primero que dio a conocer a Europa la España monumental, a mitades del siglo XIX, a través de sus imágenes y de los álbumes que fabricó con su mujer, Jane.

El congreso “Comprender para aprender” es una iniciativa del Ministerio de Educación que ha reunido en Tarragona a profesionales de la enseñanza con el objetivo de reflexionar y compartir experiencias para mejorar la competencia lectora y matemática en el aula. Además, se ha puesto el foco en la necesidad de aplicar medidas que reduzcan las desigualdades y garanticen oportunidades de aprendizaje para todo el alumnado. Dura: 8’55”.

La codocencia es una iniciativa pionera en la que varios docentes imparten, de forma simultánea, asignaturas distintas a 120 alumnos y alumnas de 4º de la ESO. En el instituto Julio Verne de Leganés llevan cinco años llevándolo en práctica y los resultados son muy positivos.

En el informe titulado «Seguras para aprender en libertad» de la ONG Entreculturas, se analiza el derecho a la educación de miles de niñas en el mundo, las cuales no pueden acceder a una educación digna debido a la violencia social, económica o sexual que sufren.

la asociación Dan Zass cuyo objetivo es que las personas con diversidad funcional desarrollen sus inquietudes artísticas a través de la danza. A lo largo de estos años han desarrollado una completa metodología para llegar con su trabajo a todo tipo de personas, independientemente de sus capacidades.

La Escuelita del Ritmo es una escuela de Música y Expresión Artística en Panamá que surge con la finalidad de incentivar y fomentar la Cultura y el Arte a través de la enseñanza musical, permitiendo la educación a todos, sin distinción de sexo, religión o condición socioeconómica.

El TEAF, trastorno del espectro alcohólico fetal, describe un gran rango de anomalías físicas, mentales, conductuales y cognitivas que una persona presenta cuando ha estado expuesta al alcohol durante su desarrollo prenatal. El reportaje aborda el tema a través de la experiencia de un adolescente con este trastorno. 

Raimundo Madrazo pertenece a una saga de ilustres pintores y parecía llamado a seguir los pasos de su familia: realizar grandes composiciones históricas, que era lo que daba prestigio y premios en su época. A finales del siglo XIX y principios del XX, Raimundo decidió saltarse el guion. Hizo las maletas y se marchó a París, donde hizo carrera como retratista y pintor de género, fue eclipsado por el auge de las vanguardias.

Fede Cardelús y Lara Contreras, responsable de Influencia, Programas y Alianzas de UNICEF España, comentan ‘NTP Coméntalo’, una iniciativa que busca reducir los riesgos de tener problemas de salud mental en la infancia y la adolescencia. También, ponen el foco en la realidad de los niños y niñas de Gaza.