Buscador global

Esta situación de aprendizaje propone un recorrido formativo que permite al alumnado comprender la música como un proceso integral que abarca desde la preparación de la interpretación hasta su registro, análisis y valoración crítica. A través de un enfoque eminentemente práctico, los y las estudiantes experimentan la importancia de la escucha atenta, la mejora progresiva y la reflexión sobre su propio desempeño. La grabación y edición de las interpretaciones no se plantean como un fin en sí mismo, sino como un medio pedagógico para potenciar la autoconciencia interpretativa, el rigor técnico y la sensibilidad artística.

Esta situación de aprendizaje se enfoca en la influencia del griego clásico como fuente primordial del vocabulario técnico y científico en el español y otras lenguas, ofreciendo al alumnado una herramienta clave para descifrar de forma autónoma el léxico culto. La propuesta se estructura en tres bloques: primero, se identifican los componentes básicos de la palabra; luego, se analiza su función de precisión en la terminología científica; y, finalmente, se explora su legado cultural e influencia transnacional mediante el análisis de textos bilingües.

Esta situación de aprendizaje responde a la necesidad de desarrollar la conciencia intercultural en un mundo globalizado, donde comprender la diversidad cultural es tan esencial como dominar el idioma. Aborda la dimensión de modelado y abstracción del pensamiento computacional, animando a cada estudiante a identificar patrones culturales, compararlos críticamente y extraer conclusiones generales. De este modo, se vincula con importantes desafíos sociales como la promoción de la ciudadanía global, la empatía y el respeto por la diversidad en una era interconectada.

Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad el estudio del realismo mágico mediante el análisis de sus principales autores, culminando en la creación de un libro digital colectivo de cuentos donde cada estudiante desarrolla una historia basada en un personaje icónico del género. La actividad integra el desarrollo de habilidades digitales y de pensamiento lógico, fomentando competencias clave como el trabajo colaborativo y el uso ético de la tecnología, alineándose con los objetivos de educación de calidad y aprendizaje colectivo.

Esta situación de aprendizaje plantea la realización de un concierto en el que se interpreten obras musicales de diferentes culturas relacionadas con la población migrante del entorno. Se propone la realización del evento con la colaboración de alguna de las organizaciones que gestionan la acción humanitaria con personas migrantes en situación de vulnerabilidad, materializándola con las actividades de investigación de músicas del mundo y con el concierto. Asimismo, esta situación de aprendizaje ayudará a sentar las bases de los aprendizajes de análisis e interpretación adquiridos en la materia, además de aquellos vinculados a la participación en proyectos escénicos.

Esta situación de aprendizaje busca fomentar la reflexión literaria mediante el análisis de fragmentos representativos del género dramático, culminando en la grabación y publicación de un "Reel" de Instagram con una lectura dramatizada. Esta actividad conecta con dimensiones del pensamiento computacional como la secuenciación y la abstracción, y sirve para afrontar retos del siglo XXI como el uso ético de la tecnología y el trabajo colectivo, vinculándose a su vez con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de educación de calidad y alianzas para lograr los objetivos.

Esta situación de aprendizaje aborda la evolución y transformación de las artes escénicas, poniendo en diálogo la tradición con las formas contemporáneas de expresión como la performance, el happening, el vídeo-teatro y el teatro-danza. A través de actividades de observación, experimentación y análisis, el alumnado explora el valor del patrimonio inmaterial, reconoce la presencia del pasado en la creación actual y desarrolla herramientas críticas para interpretar obras y procesos escénicos. La propuesta culmina en la reflexión sobre el propio proceso creativo, promoviendo una mirada consciente, fundamentada y autónoma hacia la práctica artística.

Esta situación de aprendizaje se enfoca en el género de la lírica griega para comprender su contexto social y cultural, haciendo hincapié en la figura de autores clave como Safo, Alceo y Anacreonte. La propuesta progresa desde el análisis de las características subjetivas y musicales de la lírica y su contexto social, hasta el estudio de los recursos estilísticos y la recepción literaria con conceptos como imitatio y aemulatio, culminando en una reflexión sobre la pervivencia de los temas líricos en la cultura y sociedad actual a través de la allusio e interpretatio.

Esta situación de aprendizaje se centra en el legado léxico y conceptual del griego antiguo en la política moderna como una forma de comprender las raíces de nuestro sistema de gobierno y las instituciones fundamentales. La propuesta se estructura en torno a las características esenciales de la democracia ateniense, progresando del análisis morfológico de la palabra δημοκρατία y sus componentes (δῆμος y κράτος), a un estudio sistemático de las principales instituciones y, finalmente, culminando con un proyecto donde el alumnado debe aplicar el vocabulario, las funciones institucionales y los principios de ética académica.

La presente situación de aprendizaje se centra en desarrollar, de manera progresiva y realista, las habilidades técnicas y expresivas necesarias para desenvolverse con solvencia en un entorno coral. La descripción de los aprendizajes pone el foco en la escucha interna y externa, la afinación compartida, la calidad de la emisión y la comprensión del gesto del director como eje vertebrador de la coordinación. Todo ello se articula mediante dinámicas breves, ensayos por cuerdas y ejercicios de ajuste sonoro que permiten avanzar desde la conciencia individual hasta la cohesión del conjunto. El alumnado encuentra un espacio seguro para explorar su instrumento vocal, afianzar la respiración y aprender a responder musicalmente a lo que ocurre a su alrededor.