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Este recurso nos muestra una gráfica con el movimiento de un automóvil en un intervalo de tiempo.

Actividades de sensibilización, concienciación y formación en materia de ciberseguridad para ser desarrolladas en los centros educativos.

Conjunto de cuatro escenas (applet) que muestran de forma gráfica y analítica las operaciones básicas con vectores.

Este itinerario consta de seis recursos. En ellos se estudian los animales que carecen de columna vertebral, lo que representa más del 90% de las especies animales. En el primero, se profundiza en las esponjas o poríferos, sus características generales y reproducción. En el segundo, dedicado a los celentéreos, se establecen las semejanzas y diferencias entre medusas y pólipos. A continuación, nos centramos en analizar a los denominados gusanos. De estos invertebrados de cuerpo alargado y blando, se presentan sus características generales, así como se profundiza en sus dos subgrupos: acuáticos y terrestres. Dentro del grupo más numeroso de invertebrados, los moluscos, se abordan las especificidades que lo definen, al tiempo que se presentan características y particularidades. De los equinodermos, se aprende más sobre sus dos máximos exponentes: equinoideos (erizos de mar) y asteroides (estrellas de mar). Por último, de los artrópodos, además de ofrecer una visión general, nos adentraremos en los cuatro principales subgrupos: crustáceos, arácnidos, miriópodos e insectos.

Una actividad de tránsito entre alumnado de 2.º Bachillerato y 4.º ESO permite tomar conciencia de los aprendizajes previos sobre terrorismo, desarrollarlos sobre aspectos claves de las tres fases del terrorismo en España (dictadura, transición y democracia) y recogerlos en un portafolio sobre el terrorismo en España.

En este programa trabajaremos los contenidos curriculares que se suelen trabajar en las aulas de Galicia y como un acercamiento a esta comunidad para el resto de los niños y niñas de España.

Se presenta las regletas de Cuisenaire donde a partir con tres de ellas se pide componer el diez.

En esta experiencia se propone capacitar al alumnado de DAW en el desarrollo de una web mediante ABP.

Actividad muy completa para a partir de las proyecciones en el plano estudiar diversas propiedades de los poliedros.

Permite comprobar de manera gráfica que si aumentas el tamaño muestra, los votantes de un partido están sobrerrepresentados.