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Animación sobre los cinco poliedros regulares convexos y sus ejes de simetría.

Primeros ejercicios sobre el Cálculo Simbólico y Gráfica de Funciones irracionales cuadráticas.

Actividad para relacionar dos variables mediante estadística bidimensional dentro de un contexto.

Relación entre expresión algebraica, tabla y gráfica de funciones lineales y cuadráticas

En este programa vamos a trabajar a través del hilo conductor “calles y callejones”. Desde el área de Ciencias Sociales veremos cómo es el plano de una ciudad y sus distintas partes; en el área de Lengua Castellana y Literatura, cómo nombramos las calles; en Matemáticas, rectas paralelas y perpendiculares y en Inglés, cómo dar instrucciones para llegar a un sitio concreto.

Se presenta un patrón geométrico a base de cuadrados que se debe seguir.

Applet que permite hacer las aproximaciones por truncamiento y redondeo de un número.

Applet de Geogebra que presenta un contexto funcional para obtener su expresión algebraica.

Se presenta un dado y unas barras que se deben de pintar de colores según el número que salga en el dado y por turnos, para simular una carrera entre 4 equipos/personas identificadas con distintos colores. Las pistas se rellenan alcanzando a pintar hasta 10 casillas. Por lo que como mínimo hay que lanzar dos veces para alcanzar el pintado completo de una pista.

A lo largo de los diferentes vídeos relacionaremos las distintas áreas contempladas para trabajar el hilo conductor propuesto (huerto y frutas)  interrelacionando el texto instructivo, las compras y de dónde vienen las frutas, así como aprendiendo vocabulario de las mismas en inglés.