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Iniciativa pedagógica en la que durante un año los alumnos del colegio E.Pardo Bazán y Le Parody han elaborado un cancionero.

Conocemos cuál es la situación actual del oso pardo y los retos que se abren frente a su recuperación y expansión.​

AULA, el Salón Internacional del Estudiante, nos ofrece cada año la mayor oferta en programas formativos a nivel nacional e internacional.

Amador Fernández-Savater mezcla actividades intelectuales y políticas. Participa en la editorial Acuarela Libros desde su fundación hace ahora 10 años.

La Fundación Fernando Núñez nace para crear un novedoso proyecto cultural que haga renacer a Uclés y su patrimonio histórico y cultural.

Fede Cardelús y el meteorólogo José Miguel Viñas recuperan el refranero meteorológico y descubren si estos dichos populares reflejan o no la realidad.

La asociación asistida con animales “4 patas” ofrece intervenciones con animales a personas en colegios y otros centros, afectando positivamente a nivel psicológico.

El ‘Trastorno del Aprendizaje No Verbal’ es una afectación que desconocida, incluso, por los profesionales sanitarios. A algunos niños y niñas les cuesta captar el significado de los gestos, el tono de voz y la postura corporal de los demás. También, tienen dificultades para expresar sus propias emociones y pensamientos. Estos niños y niñas pueden padecer una alteración neurológica que afecta al hemisferio derecho del cerebro. Se estima que dos de cada diez niños en España sufren el Trastorno del Aprendizaje No Verbal. Los afectados y sus familias piden visibilidad, detección temprana y que se tenga en cuenta su condición en su educación. Dura: 10’.

La experiencia LADA «Amara Berri» presenta el sistema educativo que utiliza este colegio basado en juegos y actividades donde se interrelacionan todas las materias.

Dibujo a Domicilio es una iniciativa que busca reactivar el dibujo del modelo al natural y acercar la experiencia del dibujante a las casas.