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Listado de avisos de seguridad en el uso de Internet.

Contrato para gestionar las horas de conexión a las redes sociales

Artículo de blog sobre Internet en las aulas, ¿sí o no?

Recurso didáctico, que incluye diez recomendaciones en formato póster digital para mejorar el bienestar digital de la familia.

Experiencia educativa llevada a cabo con el alumnado de 2.º DAM (CFGS de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma) poniendo en práctica las clases ágiles con eduScrum y nutriéndonos con REA nos ha permitido trabajar como profesionales y llegar a publicar una app en la Play Store (Erasmus+ Explorer) para dispositivos Android.

Este REA tiene como principal objetivo alcanzar el resultado del aprendizaje propio del módulo de IPE I:

• RA1. Distingue las características del sector productivo y define los puestos de trabajo relacionándolos con las competencias profesionales expresadas en el título.

Para ello, se han planteado diferentes contenidos teórico prácticos así como retos que permitan al alumnado conocer mejor su sector profesional, valorar las oportunidades laborales que ofrece y los requisitos que demanda.

Infografía en la que se ofrecen informaciones sobre diferentes tipos de engaños a través de Internet.

Modelos de contratos para ayudar a hablar en familia sobre las normas y límites en el uso de dispostivos y redes sociales.

Vídeo con una serie de normas y límites básicos que es bueno consensuar y cumplir en familia para prevenir problemas online.

«Flipped FOL» es una colección de recursos  estructurados siguiendo la metodología de clase invertida o “Flipped Classroom”. Al finalizar cada unidad, deben superar un reto que ponga de manifiesto la adquisición de los conocimientos y capacidades. En este recurso el reto será la elaboración de cómic sobre la prestación de primeros auxilios.