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Vamos a utilizar como temática narrativa la trashumancia. En Lengua y Literatura veremos los prefijos como -pre, -poli o -des entre otros. En Matemáticas veremos las series numéricas y los patrones que se generan con ellas. En Ciencias Sociales descubrimos qué es la trashumancia y finalmente en Educación Física descubriremos los beneficios de andar y la actividad física.

Vamos a utilizar como temática narrativa el tamaño de nuestra habitación. En torno a este tema trabajaremos en Ciencias Sociales los tipos de casas. También veremos en Lengua Castellana y Literatura qué es el gerundio. En Matemáticas veremos las áreas y perímetros, y finalmente en Inglés aprenderemos vocabulario relacionado con la temática tratada, la casa.

Vamos a utilizar el tema del mono. Los bloques de contenidos se inician con vídeo relacionado con la temática general. Veremos en Ciencias Naturales, qué son las ONG, cómo podemos ser voluntarios, la importancia del cuidado de la naturaleza...y aprenderemos curiosidades sobre los gorilas a través del juego; en Lengua Castellana y Literatura, conoceremos cómo se comunican los animales y qué quieren decir en cada caso, y practicaremos ejercicio en Educación Física para desarrollar nuestras habilidades motrices.

Vamos a utilizar como temática narrativa "Braille". Basándonos en la temática citada, vamos a conocer el alfabeto Braille desde el área del Lengua Castellana y Literatura; en Ciencias Sociales, vamos a realizar una sencilla aproximación a la realidad de las personas ciegas, conociendo las dificultades que tienen y cómo desde la sociedad podemos ayudarles. También veremos quién fue Louis Braille, así como conocer algunas de las cosas de braille que encontramos en nuestro entorno; cómo podemos calcular con Braille en Matemáticas y finalmente descubriremos deportes adaptados para las personas invidentes desde Educación Física.

Vamos a utilizar el tema de las cosas pequeñas como tema transversal. Los bloques de contenidos se inician con Ciencias Sociales, para plantear el foco científico y explicar cómo es un microscopio. Posteriormente pasaremos a Lengua castellana y su literatura, recordando el adjetivo comparativo. En ciencias naturales veremos lo que es la célula y las bacterias, veremos también en Lengua extranjera los comparativos y finalmente  realizaremos un reto educativo. La temática sobre los objetos pequeños y minúsculos es llamativa para los alumnos y la usaremos como eje transversal en todos los vídeos de esta propuesta.

El objetivo principal del programa es trabajar a través del hilo conductor "La Economía Circular", para concienciar a los niños y las niñas de la importancia del reciclaje, veremos los tiempos verbales, los ángulos y el vocabulario correspondiente al reciclaje en inglés.

Vamos a utilizar como temática narrativa "¡Cumpleaños feliz!". Basándonos en la temática del cumpleaños, vamos a repasar los meses del año, los días que tiene un año, las semanas que tiene un mes, las estaciones del año, el clima de cada estación, el vocabulario en inglés de los meses del año y los días de la semana, y las tradiciones del cumpleaños en diferentes países.

El objetivo principal de los videojuegos es el entretenimiento, ya sea para adultos o para los más pequeños de la casa, pero queremos que descubran que no sólo eso, además de conocer los riesgos de un uso abusivo.

El objetivo principal del programa es conocer las características principales de la oración, los prismas así como saludos cordiales en inglés a través del hilo conductor de los "Reyes Católicos".

Las montañas más altas del mundo es el tema principal de este programa. Conoceremos sus nombres, aprenderemos los conceptos de latitud y altitud y veremos en qué consiste la escalada.