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Se explican primero de forma teórica las distintas maneras que tenemos para comparar fracciones: Gráfica, mediante decimales, con números mixtos y poniendo denominador común. Se aborda esta última manera con ejemplos y se hace que el alumnado trabaje mediante ejercicios.

El applet es un recurso que a partir de la selección de un número entre el 1 y el 20 (deslizador) ofrece la opción de representar estos primeros 20 números a través de su representación simulando materiales como bloques multibase, plaquetas de Herbiniére-Lebert, la recta numérica y su grafía con opción (mediante un deslizador) a separar las decenas de las unidades.

El applet consiste en una colección de problemas para los que hay que seleccionar, de entre cuatro posibles, qué ecuación de primer grado lo modela, y calcular su solución.

Applet de Geogebra que presenta la elaboración guiada de diagramas de sectores sobre datos agrupados.

Con este recurso se practica la suma de términos de una progresión geométrica.

Con este recurso se practica la suma de términos de una progresión aritmética.

Applet de Geogebra que presenta mediante un ejercicio guiado cómo calcular las frecuencias relativas asociadas a un conjunto de valores numéricos.

Se presenta un gráfico en un diagrama cartesiano y un punto que se desliza sobre el trazo del gráfico que relaciona la distancia recorrida en kilómetros y el tiempo en horas que realiza un ciclista en su recorrido. El recurso es para explorar e iniciarse en la interpretación de gráficos.

Después de una introducción textual provocando la aparición de los números negativos se proponen una serie de ejercicios autocorregibles con situaciones de la vida real. El alumnado deberá elegir entre la propuesta con número positivo o la propuesta con número negativo.

Utiliza una situación práctica extrae los elementos para desarrollar una secuencia en varios pasos que explica el teorema de Thales.