Buscador global

Diferentes problemas de tablas de contingencia y probabilidad.

En esta actividad hay que elegir, entre las cuatro gráficas de funciones racionales que se dan, la que se corresponde con la función de la que se da la ecuación, atendiendo a los ceros, polos, puntos de corte...

Se explican primero de forma teórica las distintas maneras que tenemos para comparar fracciones: Gráfica, mediante decimales, con números mixtos y poniendo denominador común. Se aborda esta última manera con ejemplos y se hace que el alumnado trabaje mediante ejercicios.

Diferentes problemas de tablas de contingencia y probabilidad, con comprobación.

Actividad en la que hay que elegir, entre las gráficas de cuatro hipérbolas dadas, la que corresponde a la función de la que se da su ecuación o fórmula. Se propone un juego de puntuación según se vayan acertando las funciones.

Se estima el intervalo de confianza para la proporción y a partir de aquí el tamaño de la población, todo con un problema aplicado.

El applet consiste en una colección de problemas para los que hay que seleccionar, de entre cuatro posibles, qué ecuación de primer grado lo modela, y calcular su solución.

Applet de Geogebra que presenta mediante un ejercicio guiado cómo calcular las frecuencias relativas asociadas a un conjunto de valores numéricos.

Este recurso permite observar como la frecuencia relativa de un suceso se aproxima a la medida de su probabilidad.

Este itinerario consta de cinco recursos. En el primero de ellos se definen los avances tecnológicos domésticos, destacando la mejoría que han supuesto en la vida de las personas. Posteriormente, se analizan los avances tecnológicos que se han producido en campos tan variados como la biología, la medicina, la física y la química. El tercero está dedicado a los avances producidos en la construcción y el transporte. El siguiente hace lo propio con la comunicación y la informática. El último recurso aborda los efectos que los avances tecnológicos tienen en la sociedad y en el medio ambiente. Para que el proceso de aprendizaje sea completo, además de las explicaciones teóricas y visuales, se proponen una serie de actividades prácticas y de investigación. Por último, se ofrece una rúbrica de evaluación para que el alumnado pueda ser calificado.