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Concepto de derivada.

Se presenta una serie de números y a propuesta del applet se indica que se debe seleccionar en cada fila de números aquellos que estén colocados en un lugar a partir de uno dado.

Este itinerario consta de cinco recursos. En el primero de ellos se definen los seres vivos e inertes, estableciendo a continuación sus diferencias. Posteriormente, se profundizará en los seres vivos y sus características: nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte. Los tres últimos recursos introducen los conceptos y aspectos que definen las funciones vitales de los seres vivos: nutrición, reproducción y relación. Para que el proceso de aprendizaje sea completo, además de las explicaciones teóricas, se proponen una serie de actividades individuales, por equipos y en gran grupo. Por último, se ofrece una rúbrica de evaluación para que el alumnado pueda ser calificado.

El recurso presenta cinco posibles resoluciones de integrales, que deben colocarse en los correspondientes recuadros de "verdaderas" y "falsas".

Se presenta las regletas de Cuisenaire donde a partir con sólo dos de ellas se pide componer el diez.

Este applet contiene una serie de deslizadores que cambian una tabla de frecuencias (toma valores entre 0 y 10). Para esta tabla calcula los parámetros estadísticos y representa el histograma y el diagrama de bigotes.

Se presenta una secuencia de imágenes geométricas cuyo elemento base es el cuadrado y se disponen siguiendo un patrón que se ha de identificar a partir de tres casos. Y luego se solicita para nuevos casos.

Se trata de reconocer y ajustar las gráficas de diferentes funciones. Se puede comprobar los aciertos que se han tenido.

Con el applet se reescribe una potencia de exponente racional en forma de raíz y se calcula su valor mentalmente.

Se trata de construir medio esquimal simétrico al que ya está construido, a partir de las piezas que lo conforman.