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Lista de control de elaboración de cartas
Materiales del REA Nuestro juego de mesa del Proyecto EDIA.

Orientaciones metodológicas para la elaboración de experiencias de aprendizaje
Las orientaciones que se aportan en este recurso pretenden facilitar la reflexión y la toma de decisiones del docente en su rol de diseñador de experiencias de aprendizaje adaptadas a los fines educativos y a los retos del siglo XXI. Sus objetivos son:
- Contextualizar la propuesta en el marco teórico actual.
- Referenciar las estrategias metodológicas más relevantes para la enseñanza de las competencias.
- Aportar ideas, pautas y modelos para el diseño de experiencias de aprendizaje.
- Favorecer la reflexión sobre la práctica docente.
Se incluyen aspectos clave para abordar el diseño de experiencias de aprendizaje. Enseñar competencias es complejo y requiere de una multiplicidad de miradas, perspectivas, actitudes, métodos, etc. acordes al objetivo de conseguir aprendices activos y autorregulados.
Además se recogen y organizan, en una clasificación propia, las principales metodologías que se pueden englobar bajo el apellido de activas, cada una de ellas con sus especificidades, fortalezas y debilidades.

Plantilla de coevaluación de una entrevista
Materiales del REA «Mujeres que dejan huella» del proyecto EDIA

Plantilla de coevaluación de texto expositivo
Materiales del REA «Mujeres que dejan huella» del proyecto EDIA

Rúbrica folleto de instrucciones de juego
Materiales del REA A la romana del Proyecto EDIA.

Rúbrica de evaluación de una página web
Material del REA «Energía: el futuro es ahora» del Proyecto EDIA

Escala de evaluación de una investigación documental
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA

Escala de evaluación de un mapa conceptual
Material del REA «Energía: el futuro es ahora» del Proyecto EDIA

Escala de evaluación de un informe científico
Material del REA «Energía: el futuro es ahora» del Proyecto EDIA

Escala de valoración de una lectura científica
Material del REA «Las fuerzas y los fluidos» del Proyecto EDIA



























