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Actividad que muestra la representación de una balanza como forma de plantear un sistema de ecuaciones.

Actividad que presenta la representación gráfica de un sistema de dos ecuaciones lineales. Se pide investigar la relación entre los coeficientes para que el sistema sea incompatible.

Potencias de fracciones con signos en las bases y exponentes.

Applet que permite entender de forma visual el signo de una función y sus puntos de corte con los ejes.

En esta situación de aprendizaje abordamos la relación entre los procesos químicos y los grandes retos ambientales de nuestro tiempo. Las reacciones químicas no son solo fórmulas sobre el papel, sino que están presentes en la respiración, en la combustión que genera energía, en el tratamiento del agua o en las pilas que alimentan nuestros dispositivos. A través de una mirada científica y crítica, el alumnado comprenderá cómo estos procesos pueden orientarse hacia un uso más sostenible de los recursos naturales.

La presente situación de aprendizaje sumerge al alumnado en el fascinante mundo de la domótica y los hogares inteligentes. A través de un enfoque práctico y experiencial, se explorarán los fundamentos de las telecomunicaciones en sistemas de control digital, con especial énfasis en el Internet de las Cosas (IoT), sus elementos constitutivos, protocolos de comunicación y aplicaciones reales. El objetivo es que cada estudiante comprenda cómo estos avances tecnológicos transforman nuestros hogares y la vida cotidiana, fomentando su capacidad de análisis crítico y diseño de soluciones innovadoras.

Applet de GeoGebra que te permite realizar un estudio estadístico bidimensional: tabla, medias, desviaciones, covarianza y rectas de regresión.

Applet de Geogebra que presenta la construcción de un diagrama de sectores a partir de una tabla de frecuencias.

Applet que presenta una actividad autocorregible para trabajar la gráfica asociada a la ecuación de una recta.

Applet de Geogebra que presenta los ejes de rotación y los planos de simetría del cubo y del octaedro.