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Mostrando del 431 al 440 de 1165 resultados para: La guerra de Nuestros Abuelos filtrando por: Castellano

Escala de evaluación del porfolio
Material del REA «El arte de formular» del Proyecto EDIA

Profes de Economía
Este REA tiene como eje central el estudio de la Economía, asociado a los tres sectores económicos: sector primario, el sector secundario y el sector terciario. Se organiza en tres proyectos de aula:
- ¿Juegas con nosotros? .
- Mi primera lección.
- Nuestros epubs .
Esta secuencia didáctica puede plantearse en conexión con otras materias como Lengua y Literatura, Educación Plástica y Visual, Informática y, por supuesto, Economía.

Escala de valoración del porfolio
Material del REA del Proyecto EDIA «El enigma de los electrones»

Escala de evaluación del porfolio
Material del REA «El poder de las conexiones invisibles» del Proyecto EDIA

Escala de valoración del porfolio
Material del REA «El viaje de los alimentos I» del Proyecto EDIA

Escala de valoración del porfolio
Material del REA «El universo químico de gases y disoluciones» del Proyecto EDIA

La paradoja del comediante
Tareas para trabajar los contenidos de Lengua Castellana y Literatura en 3ºESO

La imaginación al poder
Esta propuesta tiene como eje fundamental el trabajo con los textos literarios de la primera mitad del siglo XX (periodo de entreguerras) y especialmente de los autores y autoras de la Generación del 27. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos:
- Leer, de manera guiada, textos literarios del periodo de entreguerras (décadas 20 y 30).
- Construir el sentido de los textos literarios trabajados mediante el diálogo.
- Reconocer características básicas de algunas tendencias de la época así como de autores y autoras representativas y su relación con el contexto en el que surgen.
- Crear un poema surrealista que muestre la comprensión de la Literatura de la época.
- Buscar y seleccionar información en fuentes diversas, usando estrategias de búsqueda avanzada.
- Utilizar las TIC en el proceso de aprendizaje de manera eficaz.
- Cooperar de manera eficaz y solidaria en el trabajo en grupo.
- Reflexionar sobre su propio aprendizaje.

Escala de evaluación control del porfolio «El arte de formular en orgánica»
Material del REA «El arte de formular en orgánica» del Proyecto EDIA

Escala de evaluación del porfolio para «El arte de formular en orgánica»
Material del REA «El arte de formular en orgánica» del Proyecto EDIA



























