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Un mundo en crisis. Fin de siglo.
El eje fundamental de esta propuesta es el trabajo con los textos literarios de finales del siglo XIX y comienzos del XX. Es la segunda de una serie de propuestas centradas en el trabajo con los textos literarios. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos:
– Leer, de manera guiada, textos literarios del fin de siglo.
– Construir el sentido de los textos literarios trabajados mediante el diálogo.
– Reconocer características básicas de los movimientos literarios y de los autores y autoras de la época.
– Escribir una descripción literaria sobre un paisaje respetando las convenciones del género.
– Valorar la relación de los textos literarios con su contexto.
– Buscar y seleccionar información en fuentes diversas, utilizando estrategias de búsqueda avanzada.
– Utilizar las TIC en el proceso de aprendizaje de manera eficaz.
– Cooperar de manera eficaz y solidaria en el trabajo en grupo.
– Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje.
Rúbrica para evaluar el control personal del esfuerzo
Materiales del REA Citius, Altius, Fortius del proyecto EDIA.

Rubric to assess written mediation
Material de REA «Let the games begin» del Proyecto EDIA

Checklist to assess an opening speech
Material de REA «Let the games begin» del Proyecto EDIA

Rubric to assess a promotional poster
Material de REA «Let the games begin» del Proyecto EDIA

Rúbrica para evaluar un cómic digital
Mareriales del REA La II República en un cómic del Proyecto EDIA

Behaketa egiteko kontrol-zerrenda
EDIA proiektuko Trukoa dauka! HBIaren materialak

Rúbrica para evaluar el proyecto «Safer Internet» / Rubric for assessing the project «Safer Internet»
Materiales del REA “What a digital world!” del proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar el proyecto «Becoming a cinema director» / Rubric for assessing the project «Becoming a cinema director»
Materiales del REA «What a digital world!» del proyecto EDIA.




























