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Se presentan dos recuadros con diferentes imágenes que marcan, bajo una misma dirección un sentido (derecha o izquierda) y luego una serie de imágenes que simulan estos sentidos. Se deben de colocar las diferentes imágenes mediante el arrastre en la casilla debajo a la flecha que indica el movimiento que simulan.

El applet propone ejercicios autocorregibles en los que el alumnado ha de pasar una serie de números de notación científica a notación estándar. Es una primera introducción a la notación científica.

Se presenta las palabras de los cuatro polígonos: triángulo, cuadrado, pentágono y hexágono. Eligiendo una de estas opciones aparece las piezas de un puzle para realizar dicha figura. Se puede también realizar su trazo o dibujo con ayuda de la herramienta Lápiz en un recuadro que ofrece el propio recurso, y luego mover el trazo y superponerlo a la figura, etc. Para borrarlo hay que actualizar el recurso.

Se presenta dos polígonos (elegidos aleatoriamente entre los cuatro que se trabajan, triángulo, cuadrado, pentágono y hexágono) y las piezas de uno de ellos, de modo que se debe montar el polígono sin saber si es uno u otro. Una vez construido se identifica el polígono y con la herramienta Lápiz o Polígono la pueden dibujar. Para borrar el dibujo es necesario actualizar el recurso.

Se presenta un recurso para calcular el volumen de diferentes prismas o poliedros a través de cubitos que conforman la unidad de volumen. El propio applet recoge preguntas interesantes para realizar por parte del alumnado.

Se presenta un recurso para calcular el área de la superficie de un poliedro a través del cálculo del número de baldosas que deben cubrir el prisma. El propio applet recoge preguntas interesantes para realizar por parte del alumnado.

Se presenta una serie de piezas simulando un puzle con diferentes operaciones que se han de arrastrar hasta otra zona donde se encuentra el número correspondiente a dicha solución para formar la imagen de un animal, en este caso una mariposa.

Se presenta la imagen de un triángulo, cuadrado, pentágono y hexágono, que pinchando sobre una de ellas aparece debajo cuatro piezas simulando un puzle, que se deben encajar mediante el arrastre del ratón para crear el polígono señalado.

Se presenta una serie de objetos (aceitunas y cerezas) de las que hay que hacer un recuento en platos y se presenta una representación de llevar el recuento para realizar este conteo de una forma sencilla y visual a través de agrupamientos de 5 en 5.

Se presenta una cuadrícula 3x3 donde hay que colocar 9 piezas que se tienen que encajar con partes (mitades) de círculos de colores. Al final se representa un mosaico de círculos de colores.