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La Fundación Giner de los Ríos presenta una exposición llamada «La nueva educación» que muestra la filosofía, la metodología y el legado de la Institución Libre de Enseñanza creadora de un novedoso modelo educativo puesto en marcha en 1918.

Mario Toboso Martín es Doctor por la Universidad de Salamanca (Departamento de Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, 2003). Sus líneas de investigación son los estudios sociales sobre ciencia y tecnología; filosofía y fenomenología del cuerpo…

Entrevista a José Antonio Rodríguez Manfredi, investigador principal de instrumentos españoles en las misiones de la NASA en Marte del Centro de Astrobiología (INTA-CSIC).

La ONG Aviación sin fronteras cumple 20 años. En este reportaje presentan algunos de sus proyectos: Alas de la sonrisa, Alas de la esperanza, etc.

A finales del siglo XX se inauguró en la margen izquierda de la ría de Bilbao una gigantesca flor de titanio que deslumbró al mundo.

Investigaciones sobre la huella de carbono de los más ricos, errores en los datos de longevidad en el mundo y el síndrome del ovario poliquístico. 

«Prototipos en código abierto» es una red de trabajo que se desarrolla en el marco de la plataforma Artes combinatorias de la Fundació Antoni Tàpies.

Normalmente se asocia a la vejez con soledad y pesadumbre. El proyecto ‘Contra la gravedad’ pretende desmontar esa idea. Un nutrido grupo de adolescentes de tres institutos de la ciudad de Madrid, coordinados por Las Naves del Español en Matadero, pusieron en marcha esta iniciativa en 2019, realizando fotos optimistas a sus abuelos y a personas mayores de su entorno, consiguiendo así un punto de conexión intergeneracional y una visión optimista de la tercera edad, alejada del triste cliché tradicional.

Festival de intervenciones artísticas en el espacio público del barrio de Lavapiés.

En las últimas dos décadas, miles de alumnos y cientos de profesores han participado en el programa MUSE. Se trata de una iniciativa de la Fundación Yehudi Menuhin que se lleva a cabo en centros educativos y que parte del uso de las artes como herramienta para abordar diferentes situaciones que se viven en las aulas