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Mostrando del 601 al 610 de 6870 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula
Lista de control para una descripción literaria de un paisaje
Materiales del REA Un mundo en crisis. El fin de siglo del Proyecto EDIA
A Day in the Life of the famous Photographer
Actividad 1 de la situación de aprendizaje ¿Cómo sería mi vida en el futuro como un artista famoso?
Y ahora, ¿qué leemos?
El alumnado llevará a cabo la elección de libros de lectura no obligatorios mediante unas actividades de reflexión y consenso. El docente presentará resúmenes de algunas de las lecturas, a modo de ejemplo. En esa presentación habrá una breve descripción del argumento del libro, el autor, número de páginas, temática, etc. Cada uno de ellos pondrá su elección en un Padlet que posteriormente se someterá a votación.
Escala de valoración para una exposición de fotografía científica
Materiales del REA investigando las propiedades de la materia del Proyecto EDIA.
Me conozco, nos conocemos
Esta actividad de aprendizaje dirigida a alumnado de 2ºESO forma parte del Plan de Acción Tutorial y Plan Integral de Convivencia y tiene como objetivo implicar al alumnado en la vida del centro creando un equipo de mediación que fomente la convivencia positiva. Así pues, el punto de partida es un ejercicio de reflexión sobre las fortalezas y debilidades propias y de los compañeros y compañeras para maximizar la interacción entre los miembros del equipo y la asunción de roles y favorecer el desarrollo de los estudiantes.
Rúbrica para evaluar la fase de diseño de un monográfico
Rúbrica creada para el REA del Proyecto EDIA «Proyecto AVISPAS»
Rúbrica realización de encuesta
Materiales del REA «Yo soy influencer saludable» del proyecto EDIA
Rúbrica de evaluación de audición «a ciegas» por equipos
Materiales del REA «Galería sonora» del proyecto EDIA
Rúbrica de evaluación de un itinerario con Google Maps
Materiales del REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia del proyecto EDIA.
Healthy habits for a happy life
En esta actividad se introducirá al alumnado en el diseño gráfico a través de la infografía. Se pretende que la usen y la distribuyan por el colegio o por el barrio, y contribuir así a que se divulguen los hábitos de vida saludables, convirtiéndose en “héroes saludables”.