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Esta situación de aprendizaje pretende acercar la UE al alumnado de 2º de Bachillerato, que, por su edad, ya forma parte de la ciudadanía europea. El alumnado disfruta de unos valores básicos que seguramente considera adquiridos por derecho, pero por los que se ha luchado a lo largo de décadas de trabajo y esfuerzo para, finalmente, poderlos disfrutar en la actualidad (a lo largo de esta SA, el alumnado trabajará el significado de la UE y su importancia para España y Francia, la proximidad de la UE en nuestro entorno y el nivel de información sobre temas comunitarios que se tiene hoy en día. Como tarea final, el alumnado realizará un vídeo mostrando la cercanía de la UE y sus políticas en nuestro entorno más inmediato).

Vamos a utilizar como temática narrativa "¡Comidas Navideñas!". Desde el área de Ciencias Sociales veremos las comidas típicas de Navidad de los diferentes países; en Matemáticas, trabajaremos las medidas de peso para calcular cantidades a la hora de comprar, cocinar... en Ciencias Naturales, conoceremos las frutas y verduras para llevar a cabo una alimentación saludable en estos días de excesos y en Educación Física la importancia de la nutrición y del deporte para llevar unos buenos hábitos de vida.

La presente situación de aprendizaje se centra en la exploración del entorno más cercano de los alumnos y alumnas, fomentando la observación de los seres vivos y cómo estos se adaptan a las condiciones de su hábitat. A través de la exploración de las relaciones que se establecen entre personas, animales y plantas, y fomentando el cuidado y respeto por el entorno, se busca que el alumnado comprenda la interconexión de la vida y la importancia de la sostenibilidad.

La siguiente situación de aprendizaje permite al alumnado de 3º de ESO profundizar en el fenómeno de las migraciones actuales, con el objetivo de comprender sus causas, la distribución territorial y flujos de migraciones, tanto a nivel global como en España. Además, se integra el compromiso cívico y ético del alumnado a partir de la reflexión sobre las condiciones, riesgos y falta de derechos que experimentan las personas migrantes.

En esta situación de aprendizaje se introduce al alumnado en los conceptos básicos de la morfología nominal latina. Tras varias sesiones donde se estudian las categorías de palabras, los accidentes gramaticales del género y el número y los tipos de lenguas que existen en el mundo, nos centramos en el estudio del latín como lengua flexiva y ofrecemos una visión panorámica de los casos y su sintaxis y de las declinaciones, tanto de los sustantivos como de los adjetivos.

Applet de GeoGebra para construir los diferentes tipos de cuadriláteros ofreciendo la opción de mostrar la longitud de sus lados, sus diagonales, sus ángulos (los interiores y aquellos que se crean con la intersección de sus diagonales) y el área que ocupa. Además muestra un texto que recoge el tipo de cuadrilátero que es.

¡Es la hora del podcast de la #EUCodeWeek! Este episodio se sumerge en el mundo de la seguridad cibernética, al tiempo que aborda la importancia de la programación y cómo mantener al alumnado seguro en línea. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

¡Es la hora del podcast de la #EUCodeWeek! En este episodio, hablamos de todo lo relacionado con el #metaverso y el uso de los datos en nuestra sociedad. Sintonízanos para descubrir quién es nuestro invitado especial. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

¡Aprovecha el poder de la programación para la inclusión! Únete al programa de formación Coding for Inclusion de la #EUCodeWeek y descubre cómo la programación puede empoderar a diversas comunidades y reducir la brecha digital. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Experiencia educativa dirigida a alumnado de Infantil y Primaria que, a través de las metodologías activas (fundamentalmente ABP y gamificación), pretende aproximarlo a la importancia de su localidad (Alcuéscar) como parte fundamental del patrimonio inmaterial, paisajístico, artístico, histórico, cultural, etc., por ser zona de paso del Camino de Santiago / Vía de la Plata.