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La presente situación de aprendizaje promueve la reflexión literaria a partir del análisis de algunas de las composiciones poéticas más representativas de las generaciones literarias a las que pertenecen los poetas españoles esenciales del siglo XX. Esta finalidad inspira el producto final, la elaboración colectiva de una antología comentada e interactiva de la poesía española del siglo XX con la herramienta digital Kitaboo, que recoja tanto las composiciones poéticas de los autores seleccionados como su análisis literario y comentario lírico, con el concurso de elementos multimedia y de textos explicativos.

Esta situación de aprendizaje tiene como fin último combatir los usos discriminatorios del lenguaje a partir del análisis crítico de las variaciones lingüísticas y la selección de expresiones alternativas de lenguaje inclusivo, respetuosas con los derechos lingüísticos y acordes con la sostenibilidad de las lenguas. Esta finalidad motiva el producto final de la situación, la publicación en redes sociales de un clip de vídeo colaborativo que analice usos discriminatorios del lenguaje, junto con la alternativa más adecuada, de forma amena, ágil, rigurosa y cercana a una audiencia joven.

La situación de aprendizaje "Galaxia Desafío" parte de la curiosidad que despierta la mirada al cielo de noche en el alumnado de Educación Infantil. A lo largo de la misma, los niños y niñas deberán responder de manera creativa a diferentes retos y situaciones en los que irán desarrollando tanto las destrezas del pensamiento computacional como procedimientos del método científico. Se promoverán la curiosidad, la observación y el placer de preguntar y repreguntar. La situación de aprendizaje se desarrollará durante el segundo trimestre del curso en un total de diez sesiones.

La situación de aprendizaje «La guardia del planeta» está orientada a la adquisición de aprendizajes competenciales relativos al desarrollo de hábitos de sostenibilidad y de cuidado y conservación del entorno. Se pretende con ello, dotar al alumnado del conjunto de conocimientos, destrezas procedimentales, actitudes y valores necesarios para actuar como personas consumidoras responsables y poder integrar rutinas ecosocialmente responsables en sus prácticas, promoviendo el compromiso con un estilo de vida sostenible y el ejercicio de una ciudadanía activa, comprometida y capaz de afrontar los retos del siglo XXI.

La presente situación de aprendizaje invita al alumnado a explorar el mundo del conocimiento del medio natural a través de la experimentación y la indagación. Se centra en la comprensión de las sustancias puras y las mezclas, la identificación de mezclas homogéneas y heterogéneas, y la aplicación de métodos sencillos para la separación de estas últimas. La propuesta integra procedimientos de indagación como la observación, la identificación y clasificación, y la búsqueda de patrones, utilizando instrumentos y dispositivos apropiados para las diferentes investigaciones y fomentando el uso de vocabulario científico básico.

¿Tienes alumnos y alumnas que dominan un lenguaje de programación visual pero no se sienten preparados para aprender un lenguaje de programación basado en texto? Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Applet de GeoGebra que presenta diferentes opciones de operaciones (sumas de dos o tres términos), multiplicaciones, combinación de multiplicación y suma o multiplicación y resta para ejercitar el cálculo mental con números naturales.

Con este recurso se puede visualizar la construcción de la función derivada asignando a cada punto el valor de la pendiente de la recta a la gráfica de la función en dicho punto.

Se presenta una cuadrícula 3x3 donde hay que colocar 9 piezas que se tienen que encajar con partes (mitades) de círculos de colores. Al final se representa un mosaico de círculos de colores.

Servicio de ayuda, gratuito y confidencial, ante problemas de ciberseguridad y uso seguro y responsable de ciudadanía, empresas, menores, familias y educadores.