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Se presenta una serie de objetos (aceitunas y cerezas) de las que hay que hacer un recuento en platos y se presenta una representación de llevar el recuento para realizar este conteo de una forma sencilla y visual a través de agrupamientos de 5 en 5.

Partiendo de un escrito dirigido al Ayuntamiento y realizado por la junta de vecinos del barrio donde se encuentra el centro educativo de María,  su clase ha decidido usar la modelización matemática para analizar y proponer mejoras de los parques y jardines de alrededor de su centro.

Situación de aprendizaje basada en retos cooperativos y deportes de equipo, para 1º de educación primaria en la que tratamos de que el alumnado conozca el valor de trabajar en equipo y desarrolle una serie de habilidades esenciales para ello.

Determinante de una matriz de orden 3x3.

¡Profes! Feel the Code, nuestro bit de aprendizaje de la #EUCodeWeek, ofrece secuenciaciones que utilizan un robot educativo para ayudarte a aumentar el bienestar de tus alumnos animándolos a hablar de sus emociones y a desarrollar la empatía. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

En este podcast hablamos con el desarrollador de juegos alemán Hendrik Lesser y fundador del estudio de desarrollo Chimera Entertainment, sobre cómo es trabajar en el desarrollo de juegos, cómo empezar y el uso de los juegos en la educación. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

La presente situación de aprendizaje responde a la necesidad de afianzar los conceptos básicos de las perspectivas cónicas, mediante la resolución de problemas sobre puntos de fuga y su utilidad en diferentes contextos. También se plantea la relación entre dibujo técnico y las matemáticas, y la presencia de la geometría en las formas de la arquitectura e ingeniería.

La situación de aprendizaje invita al alumnado a reflexionar en torno al medioambiente y la actitud del ser humano respecto a él. Se trata de una situación de aprendizaje de mucha implicación y contenido ético, en el que se aprovecha para incluir terminología de fauna, flora y climatología junto al de términos propios de la moral y la bioética.

Esta situación de aprendizaje se centra en la figura de dos de los autores más importantes de la historia de Roma, Julio César y Cicerón, como una forma de entender la política, la guerra y el lenguaje de la crisis de la República Romana. La propuesta se estructura en torno a las obras de ambos autores, progresando del análisis del contexto histórico a las particularidades lingüísticas y, finalmente, invitando a una reflexión sobre su legado en la actualidad.

Recurso para comprobar la semejanza de dos figuras a través de la medida de sus lados semejantes.