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En este itinerario, se ofrece un acercamiento inicial al tema del sustantivo. Se comienza, así, con una aproximación al concepto, para, a continuación, ir conociendo diferentes tipos de nombres. Los dos últimos recursos están dedicados al género y el número. Cada uno de los recursos consta de explicaciones teóricas sencillas y de actividades, de diferente tipología, para contribuir a un aprendizaje competencial del alumnado, así como de una propuesta de evaluación.

En este itinerario estudiaremos en profundidad las máquinas. Veremos qué son, cómo nos ayudan en nuestras vidas diarias, los tipos de máquinas que hay y sus componentes principales. Comprobaremos que el ser humano ha inventado máquinas para su propio beneficio desde tiempos inmemoriales. En cada recurso se pueden encontrar explicaciones teóricas, ejercicios e instrumentos de evaluación.

En este itinerario, conformado por cuatro recursos, se aborda el estudio del verbo, atendiéndose a varios aspectos: concepto y características, la conjugación, los verbos irregulares y errores comunes en el uso de los verbos. En todos los recursos, se incluye un conjunto de actividades, de carácter competencial, que tienen por objeto la integración significativa de lo tratado en los mismos. En todos los casos, se incorpora una propuesta para la evaluación.

Entrevistas a profesionales de diversos ámbitos por Begoña Beristain, con información de primera mano acerca de todo lo que concierne a la salud digital.

Este itinerario tiene como principal objetivo que el alumnado sea capaz de utilizar y construir todo tipo de oraciones en contextos y situaciones cotidianas. Se parte del concepto oración además de los de sujeto y predicado, para, después, ir profundizando en las diferentes clases de oraciones. Los recursos contienen breves explicaciones teóricas y actividades variadas para realizar principalmente de manera online. En cada uno, se incluye, además, una rúbrica.

Este itinerario tiene como objetivo dar a conocer y enseñar el uso correcto de las reglas ortográficas en el lenguaje escrito. Dentro de los recursos, nos encontraremos explicaciones y actividades que nos permitirán conocer las distintas normas ortográficas y trabajar su afianzamiento. De manera trasversal, reforzaremos la adquisición de distintas competencias, todo ello mediante tareas atractivas que motivarán al alumnado en su espíritu por querer aprender.

La experiencia “¿Robots y emociones?” desarrolla un proyecto interdisciplinar en el que el alumnado se inicia en la robótica con un reto muy importante: “construir y programar robots que nos permitan conocer mejor nuestras emociones y nos ayuden a sentirnos mejor”.

Vamos a utilizar como temática narrativa las mascotas. Desde esta temática trabajaremos los animales domésticos en Ciencias Naturales, las palabras homófonas en Lengua y Literatura, mientras que relacionaremos la temática con el redondeo y la estimación en Matemáticas. Finalmente, en el área de Educación Física, trabajaremos cómo entrenar nosotros y a nuestras mascotas.

No siempre sabemos cómo actuar para ayudarles a estar protegidos, pero podemos encontrar respuesta trabajando en la mediación parental.

Applet que relaciona ángulos, radianes y sus razones trigonométricas. Se pueden elegir los distintos elementos que se quieren visualizar.