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Mostrando del 4761 al 4770 de 7098 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula
Desafío 7: ¿Cuánto dinero necesitamos?
Desafío en el que vamos a analizar los distintos recursos que vamos a necesitar para nuestro negocio y buscar la financiación necesaria para obtenerlos. Forma parte de un Itinerario de 11 desafíos, cada uno compuesto por diferentes retos que nos ayudarán a alcanzar el objetivo final: desarrollar un prototipo de idea de negocio o proyecto.
Guía inteligencia artificial
En esta guía se reclama un marco desde el que inspirar nuevas direcciones en nuestra forma de relacionarnos con las tecnologías mediante la IA, comprendiendo sus algoritmos y haciéndolos observables.
Cómo hacer un espacio maker
En la guía LADA ‘Cómo hacer un espacio maker’ nos enseña que son estos espacios, qué tipo de materiales son necesarios y cuáles son los pasos para lanzar uno.
Cómo hacer un festival
En la guía LADA ‘Cómo hacer un festival’ se elabora como una iniciativa de como se trabaja o investiga sobre la cultura libre, innovación social
y narrativas contemporáneas.
Creer vs matar
El alumnado se enfrenta al conocimiento de grandes conflictos en el pasado y en el mundo actual para realizar como proyecto final la grabación de vídeos sobre convivencia religiosa en el mundo actual y su posterior difusión dentro y fuera del centro educativo. Los problemas que componen la gran mayoría de las tareas proceden de unidades liberadas de PISA o de evaluaciones de diagnóstico de algunas comunidades autónomas.
Cómo hacer una moneda social
En la guía LADA ‘Cómo hacer una moneda social’ muestra como crear una moneda social y los fundamento de como funciona el dinero convencional : euros, dólares y todas las divisas
Cómo reivindicar la mirada
En esta guía el objetivo es tomar responsabilidad sobre la forma en que miramos para construir un mundo más habitable. Poner atención a la acción de mirar nos permite transformar lo mirado.
Cómo hacer aulas feministas
En la guía LADA de ‘Cómo hacer aulas feministas’ nos va a enseñar a crear un mundo más igualitario en cualquier lugar ya sea en un colegio, universidad, oficina, negocio, etc.
Cómo hacer prótesis en comunidad
La guía LADA ‘Cómo hacer prótesis en comunidad’ no enseña un nuevo proyecto de investigación colectiva que busca generar soluciones alternativas y accesibles en código abierto para personas con diversidad funcional.
Los determinantes
En el presente itinerario, se aborda el estudio de los determinantes. Para ello, se realiza una aproximación teórica, acompañada de una batería de actividades competenciales que favorecen la adquisición significativa de los conceptos. Los recursos de este itinerario están diseñados con la misma estructura: detrás de una breve introducción y los elementos curriculares, se muestran los contenidos y actividades, finalizando con la propuesta de evaluación.