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Las clases de palabras nos sirven para clasificar todos los términos que utilizamos cuando nos comunicamos. En este itinerario, nos vamos a centrar en aquellas que, aun pudiendo ser consideradas subsidiarias, acompañan a las anteriores dotando al texto de unidad y sentido. Los determinantes y los pronombres están estrechamente unidos al sustantivo al que acompañan y sustituyen respectivamente. Por su parte, preposiciones, locuciones, interjecciones dotan de riqueza expresiva y cohesión a los textos. Finalmente, las locuciones, que no son propiamente una clase de palabras, sino que pueden actuar en lugar de cualquier de ellas, enriquecen nuestra expresión y completan nuestra lengua.

Esta situación de aprendizaje ofrece un recorrido creativo en torno a la narración y la expresión gráfica. A partir de la observación de cuentos ilustrados y la experimentación con técnicas plásticas, el alumnado inventará personajes, escenarios y emociones, creando una historia colectiva que será dibujada y compartida en el aula.

Esta situación de aprendizaje parte de una necesidad clara: comprender cómo la imagen, desde la pintura y la fotografía hasta el cine y la era digital, ha transformado la forma en que percibimos la realidad y contamos historias. El alumnado se enfrentará a la evolución histórica de la representación visual, valorando las principales corrientes en fotografía y cine, así como el papel del montaje y la postproducción como herramientas narrativas y expresivas. El proyecto conecta con los retos de la sociedad actual: la alfabetización audiovisual, la capacidad crítica frente a los medios y el uso consciente de la tecnología. A través de ejemplos cercanos (películas, series, videoclips, redes sociales), el alumnado reconocerá la relevancia de la gramática audiovisual en su vida diaria.

La propuesta didáctica introduce al alumnado en una sintaxis reflexiva y una narrativa en la que se convierten en investigadores conscientes y reflexivos. Los objetivos básicos que se buscan son:

• Desarrollar una capacidad de reflexión sobre la sintaxis que comprenderá la comparación y detección de diferencias, la capacidad de estructurar grupos y oraciones, la detección delos argumentos verbales por el significado del verbo, la argumentación, etc.
• Crear distintos tipos de textos o géneros discursivos audiovisuales expositivos.
• Realizar una reflexión sobre el propio aprendizaje.

El itinerario expositivo ‘Un paseo botánico por el Prado’ nos invita a descubrir los secretos que esconden las flores y plantas representadas en más de 20 obras maestras del Museo del Prado. Hay flores que pueden simbolizar la belleza, la salvación, el estatus social del retratado, o esconder secretos ocultos. El recorrido está diseñado para demostrarnos que la botánica es una parte indispensable del relato que el artista quiere narrar. Dura: 9’.

Consejos sobre seguridad de los Mossos d'Esquadra.

Imagen obtenida de: Freepik.Te invitamos descargar estos 4 cuadernillos en PDF, que presentan las biografías de veinticuatro científicas chilenas especialistas en alguna de las disciplinas STEM.

Este REA se centra en aprendizajes relacionados con la orientación espacial.

A partir del conocimiento de su entorno más cercano se pretende que el alumnado adquiera habilidades para utilizar herramientas de representación de itinerarios: planos y mapas así como las coordenadas GPS de un punto de su entorno más próximo. Además, se realizan tareas de búsqueda y selección de información, de elaboración de mapas con Gmaps y de orientación por medio de planos.

Recurso didáctico, que incluye cuatro mensajes en formato póster digital para ayudar a jóvenes y adolescentes a detectar el acoso y la violencia de género digital.

La guerra del pan. Rescatamos un documento del Archivo de TVE por su relevancia, su interés histórico o su conexión con la actualidad. En esta ocasión, viajamos 50 años atrás y recordamos la llamada «guerra del pan». El malestar social comenzó en 1975 por la subida del precio del pan dictada por el gobierno en los últimos meses del franquismo y estalló en 1977 cuando se detectó que se vendían piezas más pequeñas al mismo precio a la vez que la industria comenzó una huelga porque las cuentas no salían. Dura: 4’08”.