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Esta guía nos enseña a aprender a percibir el bosque como patrimonio inmaterial, siendo espacios de salud, de arte, cultura y ocio, que requieren nuestra responsabilidad y defensa. 

Guía destinada a docentes/responsables de centros educativos, a modo de respuestas a dudas frecuentes que suscitan situaciones cotidianas vinculadas con la privacidad y la seguridad TIC.

En la guía LADA de ‘Cómo hacer futuros’ propone crear una visión de futuro deseable, mientras a la vez aprendamos algunas nuevas formas de relacionarnos con lo futurible. Nos invita a preguntarnos sobre los cambios que suceden en nuestro alrededor. Y a diseñar o construir escenarios como ejercicios para conseguirlo.

El hip hop se convirtió en un movimiento cultural que escaló cada rincón del mundo para todas sus manifestaciones (grafiti, break dance, DJ y maestros de ceremonia, MC), incluyendo hombres y mujeres que interpretan la música rap, una especie de poesía rítmica y callejera cuya inspiración está dada por las vivencias diarias de los intérpretes

En la guía LADA de ‘Cómo hacer una biblioteca colaborativa’ es un espacio creativo, de experimentación, en los que se fomenta el interés por compartir conocimiento en el espacio virtual, con denominaciones específicas como bibliolabs y de forma divertida compartir más que documentos, vídeos, podcast, música y todo lo que ilustre la información que generamos con otras personas.

En esta guía descubrirás como valorar el paisaje de costa como un bien común que es necesario conservar, siendo una frontera de interacción entre las personas y el territorio que demanda protección y sostenibilidad.

En la guía LADA de ‘Cómo hacer teatro comunitario’ se reflexiona sobre estos aspectos y esperamos que las siguientes reflexiones resulten interesantes a cualquier persona motivada a emprender un proceso de teatro comunitario.

En esta guía hace visible como las bacterias son una parte importante de nuestra vida pública y común. Analizar a través de la comida este mundo invisible que está en nosotros y en nuestro entorno.

En la guía ‘Cómo hacer un laboratorio electrosonoro’ muestra el camino que recorre el sonido electrónico desde la fuente hasta la vibración de la membrana del altavoz,
reutilizando materiales de casa y construyendo instrumentos con la manos.

En la guía LADA de ‘Cómo hacer frente al cambio climático’ quiere proporcionar a los centros educativos un marco para poner en marcha Soluciones Basadas en la Naturaleza (SbN) siguiendo el Estándar de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), que facilita el diseño y desarrollo de estas soluciones para lograr escuelas más resilientes frente al cambio climático. Incorporar las SbN en el centro y en el currículo educativo es una herramienta hacia la sostenibilidad ambiental, la equidad, la inclusión y la acción por el clima que generará en el centro y su entorno beneficios sociales, psicológicos y ambientales a corto y largo plazo.