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Mostrando del 2851 al 2860 de 7317 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula

Rúbrica para evaluar el trabajo en equipo
Materiales del REA ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven? del Proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar el trabajo en equipo
Materiales del REA Las lenguas que nos rodean del Proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar un presupuesto para un evento
Materiales del REA Evento’s solutions. Servicios integrales (ESSI) del Proyecto EDIA.

Rúbrica para evaluar un informe escrito y gráfico
Material del REA del Proyecto EDIA «Trabajo por proyectos».

Rúbrica para Infografía
Rúbrica creada para el REA del proyecto EDIA «¿Somos románticos?”.

Rúbrica para exposición oral en podcast
Rúbrica creada para el REA del proyecto EDIA «¿Somos románticos?».

El poema del Mio Cid y los desterrados. Misión: fin de la pobreza
Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Fin de la pobreza. El proceso de aprendizaje se centra en:
- Analizar las características de la Edad Media .
- Conocer y valorar los Cantares de Gesta.
- Investigar y analizar el fenómeno de la inmigración actual.
- Acercarnos al lenguaje del cómic.

Tomás Palomares. Las mascotas en verano
Fede Cardelús y el veterinario Tomás Palomares ofrecen recomendaciones para cuidar de nuestras mascotas en verano y comentan que, cada año, se abandonan en España 170.000 perros y gatos, una cifra que se incrementa con la llegada de las vacaciones. 16’36”.

Codocencia
La codocencia es una iniciativa pionera en la que varios docentes imparten, de forma simultánea, asignaturas distintas a 120 alumnos y alumnas de 4º de la ESO. En el instituto Julio Verne de Leganés llevan cinco años llevándolo en práctica y los resultados son muy positivos. Se ha incrementado el nivel es aprobados y resultados generales. El aprendizaje se hace más activo y la atención del alumnado y el comportamiento en el aula mejoran. Es un modelo educativo beneficioso, tanto para alumnos como profesores. Se convierte en un trabajo en equipo. Dura: 8’ 30”.

Aprender dibujando – Visual Thinking
El llamado Visual Thinking, o técnicas de pensamiento visual, es una más de las herramientas que utilizan docentes en su trabajo en clase. No se trata, como dice una de nuestras protagonistas, de hacer arte con el dibujo sino de utilizarlo en el proceso de aprendizaje



























