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Cada vez más centros educativos se apuntan a transformar sus patios. Donde antes había asfalto o cemento, hay ahora arena o un huerto. El patio deja de ser así el lugar del recreo y se convierte en un aula donde, según los expertos, la naturaleza incentiva la motivación y el conocimiento de la ciencia. En Vitoria-Gasteiz, reconocida internacionalmente como una de las ciudades más verdes de Europa, estos cambios forman parte, también, de su proyecto de ciudad, al que se suman ahora las charcas educativas. Dura: 7’ 53”.

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Materiales del REA ¡La materia nos rodea! del Proyecto EDIA.

Materiales del REA Cuando vivían en blanco y negro del Proyecto EDIA.

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El applet presenta una modelización de un mecano para construir un triángulo a través de la manipulación de 3 deslizadores que manejan la longitud de sus lados. Además el applet cuando se cumplen los requisitos de las longitudes para construir un triángulo aparece una tabla dando información de la longitud de un lado y la relación entre los otros dos (suma y diferencia) con el objetivo de generar la necesidad de que las longitudes de los lados tienen que cumplir la regla de que la suma de la longitud de dos lados tiene que ser siempre superior a la tercera longitud (desigualdad triangular).

A partir del movimiento de un autobús se representa su gráfica y se plantean preguntas que se deben responder en el propio applet, del tipo: ¿ A qué hora salió? ¿cuánto tiempo estuvo parado?, etc.

Se presenta dos columnas de datos, una de entrada y una de salida, donde se debe averiguar un patrón de la serie de números que se presenta realizando operaciones de suma y/o resta con los datos dados.

Se presenta dos columnas de datos, una de entrada y una de salida, donde se debe averiguar un patrón de la serie de números que se presenta realizando operaciones de multiplicación y/o división con los datos dados.