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Ejemplos y ejercicios sobre la suma de radicales.

Materiales del REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia del proyecto EDIA.

Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo acercar al alumnado al maravilloso mundo del sonido en el cine, explorando cómo se generan, representan y mezclan los diferentes sonidos para enriquecer una narración visual. A través de la identificación auditiva y visual de cualidades como tono, intensidad, timbre y duración, aprenderán a clasificar los sonidos y a expresarlos mediante grafías y recursos gráficos inventados. Además, se introducirán en técnicas básicas de animación, como el stop-motion o el encadenado de imágenes, entendiendo la importancia del sonido como elemento narrativo en producciones audiovisuales. Con ello se busca promover la creatividad, la expresión artística y la capacidad de análisis crítico, desarrollando competencias comunicativas, culturales y digitales. Esta propuesta fomenta un aprendizaje significativo, vinculado con la experiencia cotidiana, reforzando la idea de que el sonido y la imagen son recursos poderosos para contar historias y expresar emociones.

Mientras que los tres primeros recursos de este itinerario hacen referencia a los aspectos políticos, económicos, sociales, artísticos y culturales de al-Ándalus, los dos siguientes se centran en los núcleos de resistencia cristianos al islam. A pesar de las grandes diferencias religiosas y culturales, abordamos los dos tipos de estados como vasos comunicantes entre sí y con una evolución política y social íntimamente ligada. Así, mientras el islam peninsular estuvo unido, se mantuvo a la ofensiva, para iniciar su declive territorial a partir de la disolución del califato.

En este itinerario, se lleva a cabo una aproximación a algunos conceptos semánticos fundamentales, como son los de campo léxico y campo semántico, sinonimia y antonimia, monosemia, polisemia y homonia. De igual modo, se hace una introducción a los diccionarios y a sus tipos. El objetivo último es que el alumnado aumente su vocabulario al tiempo que mejora su competencia en comunicación lingüística tanto oral como escrita. Los recursos incluyen contenidos teóricos y actividades prácticas de diversa tipología.  

Esta propuesta promueve la expresión oral y emocional del alumnado de Infantil en contextos cotidianos mediante medios digitales. Desarrolla el pensamiento secuencial, la alfabetización digital y la empatía a través de actividades de observación, grabación y comunicación.

Se muestra la definición de función mediante una especie de diagrama sagital en el que se ve que, en la correspondencia, a cada elemento del conjunto inicial le corresponde uno y solo uno del conjunto final.

Se muestra el concepto de fracción en su conceptualización como parte-todo.

En el applet se presenta el gráfico tiempo - distancia de un paseo en bici, y se plantean diferentes preguntas vinculadas con la interpretación del gráfico y el movimiento que presenta (tiempos de movimiento, tiempos parados, distancias recorridas...)