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Este informe busca poner a disposición de los profesionales una valiosa información que servirá para apoyar a cuantas actuaciones sean necesarias poner en marcha en la prevención del acoso escolar.

En esta situación de aprendizaje el alumnado vive un proceso artístico completo: observar, imaginar, dibujar, planificar, modelar, corregir, terminar y exponer. A partir de formas sencillas y materiales accesibles, se introduce la escultura tridimensional desde una perspectiva práctica y significativa. La propuesta combina momentos de exploración guiada, trabajo individual y pequeños grupos cooperativos, con un producto final visible: una pequeña escultura personal o de equipo y una mini exposición en el aula o en el centro. Se favorecen la autoestima, la expresión de emociones, el respeto al patrimonio y la reflexión sobre el uso responsable de los materiales.

Dada una esfera, se plantea cuál será la altura de un cono circunscrito de forma que el volumen sea mínimo.

Applet que muestra una actividad para trabajar la interpretación y características de la gráfica de una función.

Descubre en este pódcast las mejores prácticas para introducir la programación de código abierto en el aula. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

La situación de aprendizaje “Las letras de mi nombre: identidad y comunicación escrita inicial” busca fortalecer la identidad personal del alumnado y su reconocimiento del nombre propio como símbolo de pertenencia. Parte de situaciones cotidianas en el aula y promueve habilidades de pensamiento computacional como la clasificación, ordenación y secuenciación.

Seguimos descubriendo las oportunidades que ofrece la Formación Profesional en España. Nos acercamos al CIFP Anxel Casal-Monte Alto para conocer la oferta educativa del área de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

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Este recurso permite visualizar el área bajo una curva, así como su aproximación por rectángulos y por trapecios.