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¡Echa un vistazo a nuestro desafío "Hora de programación de IA"! Explora los fundamentos de la IA, aprende cómo aplicarla a la vida diaria y obtén experiencia práctica con las actividades de codificación de IA. Imagen de elaboración propia a partir de los grafismos de EU CodeWeek.

Applet de GeoGebra que presenta una actividad autoevaluable que permite resolver problemas de proporcionalidad directa e inversa facilitando pistas para su resolución, preguntándose si los datos pueden ser reales o no.

El applet ofrece problemas de compras para resolver mediante un sistema de dos ecuaciones lineales.

Permite generar cilindros, conos, esferas, troncos de conos, toros y otros cuerpos de revolución a partir de una línea poligonal cualquiera.

El applet propone dos funciones que se pueden modificar y muestra las gráficas de las dos composiciones.

Esta propuesta didáctica tiene como eje central los textos descriptivos. Con ello se pretende conseguir, a través del desarrollo de las competencias específicas del área, los siguientes objetivos:
– Reconocer las características de los textos descriptivos.
– Producir textos descriptivos escritos y audiovisuales siguiendo unas determinadas pautas.
– Tomar decisiones y planear el trabajo de manera colaborativa.
– Analizar y seleccionar información procedente de diversas fuentes.
– Emplear las TIC de manera eficaz.
– Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje.

Applet con actividades autoevaluables que presenta una situación problemática y cuatro posibles ecuaciones que pueden matematizarla. El estudiante debe seleccionar una de ellas y resolverla.

Applet de GeoGebra que realiza dos tipos de ejercicios. El cálculo del lado desconocido de un triángulo rectángulo. Y la determinación del tipo de triángulo según la longitud de los tres lados.

Applet de GeoGebra que presenta la relación existente entre una traslación, contracción (o dilatación) con la expresión algebraica de una función cualquiera.

Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.