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Nos ofrecen pautas y consejos para la gestión de conflictos en el consumo y el manejo de videojuegos y consolas.

El applet presenta un texto con una serie de datos que hay que representar en un gráfico de barras dinámico. Para ello se debe arrastrar la franja del color correspondiente según el dato dado, y en cuanto la altura de la barra esté correcta aparecerá el símbolo de "check in". Una vez estén correctas todas las alturas de las barras, se dará la opción con el botón CAMBIAR DATOS para presentar un nuevo contexto con otros datos.

La “Guía de Atención a la diversidad” de proyecto EDIA ofrece a las familias y a los profesionales de la educación recursos educativos abiertos que incluyen experiencias, conocimientos y fuentes de referencia acerca de la atención a la diversidad en el aula. En este REA se trata los trastornos graves de conducta.

El éxito de su fórmula ha sido el servir como colegio a las familias, con clases de español para progenitores migrantes.

Colectivo de estudiantes de un instituto, profesores y alumnos universitarios que se reúnen para intercambiar experiencias en torno a la música

Durante la segunda mitad del siglo XX se abandonaron muchas salinas de la Bahía de Cádiz. Las salinas, elementos naturales transformados por el hombre, han mejorado y contribuido a mantener una flora y fauna que ahora está en riesgo de desaparición. El profesor Alejandro Pérez Hurtado de Mendoza conoció hace 30 años la salina La Esperanza, en Puerto Real, investigó allí sobre el ecosistema salinero y ha conseguido que este lugar se convierta en un centro de investigación.

La Embajada de los Tebeos es un espacio creado por La Asociación Cultural Percebe para guardar, mostrar y reconocer los tebeos de ahora y de siempre. Pero es mucho más que una tebeoteca, también promueve grandes exposiciones, presentaciones y todo tipo de actos en torno al cómic, entre ellos un mercadillo que se celebra una vez al mes. Dura: 12’03”.

Este REA tiene como principal objetivo el aprendizaje creativo de la morfología española y las categorías gramaticales a través de la reflexión metalingüística y la creatividad literaria. De modo que el alumnado aprenda y conozca la lengua, como los y las grandes poetas, para jugar con ella.

Se trabajan así las competencias específicas:

• Producir textos orales y escritos con coherencia y cohesión.
• Comprender e interpretar textos escritos con sentido crítico.
•  Movilizar el conocimiento sobre la la lengua y reflexionar sobre su uso.

Las vacunas han salvado millones de vidas en los últimos 50 años y la necesidad de facilitar el acceso a toda la población.

Catedrático de la Universidad Carlos III de Madrid. Su trabajo se centra en la reflexión sobre la sociedad que se está conformando por efecto de la tecnología y en los consecuentes cambios culturales y educativos que se producen y los que se deberían producir.