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Esta situación de aprendizaje se organiza en torno al desarrollo del hábito lector. Para ello se sirve de la estrategia de que el alumnado difunda las lecturas realizadas y contagie a sus iguales de las emociones que estas les han producido a través de la elaboración de una vídeo reseña. Quiere conseguir mediante el desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos:

• Desarrollar el hábito lector.
• Conocer las características de los relatos literarios.
• Planificar y grabar una vídeo reseña personal.
• Utilizar las TIC en el proceso de aprendizaje de manera eficaz.
• Cooperar de manera eficaz y solidaria en el trabajo en grupo.
• Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje.
  

La Embajada de los Tebeos es un espacio creado por La Asociación Cultural Percebe para guardar, mostrar y reconocer los tebeos de ahora y de siempre. Pero es mucho más que una tebeoteca, también promueve grandes exposiciones, presentaciones y todo tipo de actos en torno al cómic, entre ellos un mercadillo que se celebra una vez al mes. Dura: 12’03”.

Las vacunas han salvado millones de vidas en los últimos 50 años y la necesidad de facilitar el acceso a toda la población.

Catedrático de la Universidad Carlos III de Madrid. Su trabajo se centra en la reflexión sobre la sociedad que se está conformando por efecto de la tecnología y en los consecuentes cambios culturales y educativos que se producen y los que se deberían producir.

Este curso ofrece pautas y recomendaciones para la protección de datos y el cuidado de la identidad digital.

En esta actividad se muestra un ejemplo de función de proporcionalidad que podemos encontrar en la vida cotidiana: "Precio de frutas al peso". Para un precio determinado se obtiene una tabla de valores, la fórmula, representación gráfica y la pendiente de la recta.

Entrevista a Sergio Carneros, Coordinador del Proyecto Escuela de Ayampe (Ecuador), que trata de una innovación educativa multicultural para que los niños extranjeros y locales puedan educarse conjuntamente.

Se proponen una serie de problemas en un contexto de compras. El alumnado habrá de hacerlos en el cuaderno, ayudándose de las pistas propuestas. Cada una de las pistas implementa un paso en la resolución del problema. El applet acumula puntuación dependiendo del número de problemas bien resueltos y teniendo en cuenta el número de pistas utilizadas.

Conjeturar con la alineación del circuncentro, baricentro y ortocentro de un triangulo, sobre la recta de Euler.