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Mostrando del 1051 al 1060 de 7083 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula

Suplantación de identidad (Primaria)
Contenido digital e interactivo para el estudio online de la suplantación de identidad en Primaria.

Enrique Dans, habla de llegada de la inteligencia artificial
Fede Cardelús y Enrique Dans, profesor de Innovación del IE University, explican cómo está cambiando la llegada de la inteligencia artificial a la sociedad.

Función lineal: Tarifas de parking
En esta actividad se muestra un ejemplo de función de lineal que podemos encontrar en la vida cotidiana: "Precio de estacionamiento en un parking en función del tiempo". Para una tarifa determinada se obtiene una tabla de valores, la fórmula, representación gráfica y la pendiente de la recta.

Observatorio de la Exclusión Social y los Procesos de Inclusión en la Comunidad de Madrid
El Observatorio de la Exclusión Social y los Procesos de Inclusión en la Comunidad de Madrid (OEISM) promueve la participación de entidades, empresas sociales y personas implicadas en procesos de inclusión.

Número de diagonales de un polígono
Applet que propone la obtención del número de diagonales de un polígono a partir de la cantidad de diagonales que salen de un vértice.

Creación de gráficos de barras dobles
El applet presenta una tabla de datos que se acompaña con un texto explicativo, para construir a partir de este contexto un diagrama de barras. El gráfico se presenta con sus ejes, simplemente hay que arrastrar las barras hasta la altura que debe reflejar los datos aportados por la tabla. Además el propio applet ofrece autocorrección (a través del botón "chequear").

Profundizamos en el arte de formular
Este REA tiene como objetivo la investigación de los compuestos ternarios (oxoácidos, oxoaniones, sales y sales ácidas) desde el punto de vista de la formulación y nomenclatura Para abordar este tema se propone una serie de rincones del conocimiento donde partiendo de compuestos binarios se profundiza en la formulación y nomenclatura de compuestos ternarios.
Para lograr la implicación del alumnado se proponen diferentes tareas y actividades en las que los juegos y los trabajos colaborativos y cooperativos juega gran importancia, donde se impulsa metodologías activas para lograr una gran implicación del alumnado. Las diferentes pruebas van encaminadas a la obtención de productos finales, donde se valoran tanto las aportaciones individuales como grupales.
Quijotes de museo
El proceso de aprendizaje se organiza en torno a un eje fundamental: la Educación Literaria. El proyecto se articula en torno a dos aspectos fundamentales: por un lado, la lectura de textos de «El Quijote» y, por otro lado, la recreación de los mismos para acercarlos a la experiencia del alumnado del S. XXI. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos:
• Desarrollar la capacidad de redactar textos literarios y periodísticos.
• Leer, de manera guiada, fragmentos de El Quijote.
• Mejorar la competencia lectora de manera global.
• Conocer las claves de la literatura del siglo de Oro.
• Aprender los datos necesarios sobre El Quijote para favorecer la comprensión de sus textos.
Exposición «Pioneros de Doñana»
Esta experiencia presenta la exposición «Pioneros de Doñana», en el Museo de Ciencias Naturales de Madrid, la cual muestra más de siglo y medio de historia de conservación ambiental en el Parque Nacional de Doñana.




























