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Mostrando del 1031 al 1040 de 7083 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula
Los archivos perdidos de Filoland
La Situación de aprendizaje (SA) “Los archivos perdidos de Filoland” busca introducir en el pensamiento filosófico al alumnado de Filosofía de 1º Bachillerato. Las actividades propuestas intentan guiar a los estudiantes a la construcción de algunos de los saberes básicos del bloque A de la materia, en concreto podrán conocer las características de la filosofía, su relación con otros saberes y en hacer un recorrido por la historia de la filosofía. Todo ello se hará desde un entorno gamificado en el que podrán dialogar, reflexionar e investigar para iniciarse en la realización de comentarios de texto y líneas de tiempo.
Árbol de probabilidad. Restaurantes
Applet de GeoGebra que presenta la resolución de un problema probabilístico utilizando el diagrama de árbol. Halla la probabilidad de que un cliente pida dos platos determinados de la carta de un restaurante.
Métodos de Gauss y matricial para resolver sistemas de ecuaciones lineales
Resolución de sistemas de ecuaciones lineales: Método de Gauss y método matricial.
Elementos de Geometría
Este proyecto tiene como objetivo final el diseño de una publicación digital sobre los contenidos de Geometría segundo curso de educación secundaria obligatoria. La obra tendrá formato de un blog publicado en Internet. Los contenidos de la obra incluirán aspectos teóricos, referencias a personajes y producciones originales de los autores. El alumnado ha de estar dividido en equipos de trabajo, presentando cada uno de ellos una obra matemática en colaboración. Los autores harán una presentación pública de su obra ante un jurado en un acto que se celebrará en su centro educativo defendiendo su proyecto.
Ser o no ser románticos, esa es la cuestión
Esta propuesta tiene como eje fundamental el trabajo con los textos literarios del siglo XIX. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos:
• Leer, de manera guiada, textos literarios del siglo XIX y construir, de manera compartida su sentido.
• Reconocer las características básicas de los movimientos literarios del XIX y de los autores y autoras de la época.
• Aplicar estas características al análisis y comentario guiado de los textos trabajados.
• Desarrollar el pensamiento crítico y profundizar en el análisis de la mujer escritora en el Romanticismo.
• Valorar la importancia de los textos literarios en nuestras vidas.
• Buscar y seleccionar información utilizando las TICs.
• Cooperar de manera eficaz en el trabajo en grupo.
• Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje.
Taller de Vaciados I. Real Academia de Bellas Artes
El Taller de Vaciados y Reproducciones Artísticas de la Real Academia de Artes de San Fernando, en Madrid, custodia importantes vaciados históricos en yeso utilizados como modelos clásicos en la formación de los artistas.
Rúbrica para evaluar un manifiesto para una campaña de concienciación
Materiales del REA Trabajo por proyectos en Geografía e Historia del proyecto EDIA.
Resolución gráfica de ecuaciones de segundo grado
Este applet presenta la resolución de una ecuación de segundo grado como los puntos de corte con el eje de abscisas de una parábola.
Entrevista al secretario de Estado de Educación Alejandro Tiana
Entrevista a Alejandro Tiana, secretario de Estado de Educación en la que se desgrana la nueva ley de educación, la LOMLOE.
