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Internet segura for kids: Presentaciones por edades
Presentaciones sobre temas relacionadas con el uso de Internet, clasificados por las edades de los menores y también dirigidos a familias

Internet segura for kids: Presentaciones por temática
Listado de presentaciones clasificadas por temáticas.

Descubriendo mi cuerpo en movimiento
A través de esta situación de aprendizaje buscamos ver la importancia que tienen conceptos como la coordinación y equilibrio durante nuestras clases de educación física, pero también en nuestra vida cotidiana, ya que son elementos esenciales, sobre los que se construye cualquier movimiento.

Guía sobre las nuevas tecnologías para menores
Consejos y advertencias para un uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías, elaborado a partir de la experiencia de los casos atendidos en el TELÉFONO ANAR.

Escuela de Familias. Un espacio donde poder aclarar dudas y aprender a poner en práctica herramientas para abordar distintos temas que afectan a la infancia.
La Escuela pretende acompañar a familias, con múltiples recursos, antes dudas que surgen durante la crianza: ¿Cómo actuar ante el acoso y el ciberacoso? ¿Cómo hablar de sexualidad? ¿Qué es la educación en positivo? ¿Podemos usar la tecnología de forma responsable?

Consejos para una navegación segura
Infografía en la que se recogen una serie de recomendaciones para una navegación segura en la red.

Colores que expresan: emociones con pintura
Esta situación de aprendizaje busca que el alumnado explore cómo los colores, las formas y las texturas pueden expresar emociones. A través de actividades plásticas guiadas y libres, planificarán y crearán su propia obra, desarrollando la creatividad, la observación y la expresión personal, culminando en una exposición colectiva.

Infografía: Guía sobre las nuevas tecnologías para menores
Infografía con consejos y advertencias para un uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías, elaborada a partir de la experiencia de los casos atendidos en el TELÉFONO ANAR.

Erromatar erara
Ikasleek Antzinako Erromari buruzko hainbat alderdi ezagutuko dituzte, eta erromatar munduari buruzko jolas bat sortzeko erabiliko dituzte. Jokoa sekuentziaren azken emaitza izango da. Horretarako, gamifikazio-baliabideak erabiliko dituzte probak eta mahai-jokoaren arauak sortzeko.




























