Buscador global
Mostrando del 271 al 280 de 1409 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula filtrando por: Primaria

Línea de Ayuda Unidad de Prevención de Adicciones Tecnológicas – UPAT
Servicio de atención temprana y prevención de uso abusivo y trastornos de adicción relacionados con Internet, móviles, redes sociales y videojuegos, así como con juegos de azar y apuestas deportivas online.

Rubric to assess a podcast
Materiales del REA “Lights on!” del proyecto EDIA.

Rubric to assess a comic
Materiales del REA «Is our life sustainable?» del proyecto EDIA

Rubric to assess visual thinking mind map
Materiales del REA «A trip from the cell to the body» del proyecto EDIA

Rubric to assess a text
Materiales del REA Plants del proyecto EDIA.

Rubric to assess the final product of «The inventors» project
Materiales del REA «The inventors» del Proyecto EDIA

Profesiones de ayer y de hoy: ¿a qué se dedica mi familia?
La presente situación de aprendizaje tiene como propósito fundamental acercar al alumnado al mundo del trabajo y las diferentes ocupaciones que existen en su entorno, tanto en el pasado como en el presente. A través de un enfoque práctico y motivador, se pretende que los y las estudiantes comprendan la importancia del trabajo para la sociedad, identifiquen diversas profesiones, reconozcan la contribución de hombres y mujeres en el ámbito laboral y valoren la diversidad de oficios. Se abordarán contenidos relacionados con la ocupación y el trabajo, la identificación de actividades profesionales, la diversidad cultural en el entorno, la convivencia y el rechazo a la discriminación, y la cultura de paz y no violencia.

Cibertips: Cómo detectar la violencia de género online
Vídeo en el que se dan algunas pautas para detectar si estás siendo víctima de violencia de género digital.

Diferentes tipos de textos comunicativos
Este itinerario reúne seis recursos en los que se fomenta la lectura, la búsqueda de información y la comparación y análisis de ejemplos para la elaboración y difusión de textos propios. Todos los recursos están creados con una estructura similar, de manera que, tras una presentación, se abordan las siguientes cuestiones: definición del tipo de texto, características, clases, ejemplos y contextualización. Se incluyen tanto explicaciones de carácter teórico como actividades variadas y una rúbrica como herramienta de evaluación que permitirá comprobar el grado de adquisición de los objetivos inicialmente planteados.

Rubric to assess a model and its explanation
Materiales del REA «Lights on!» del proyecto EDIA.



























