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Rúbrica creada para el REA del Proyecto EDIA  «Los Súper Matihéroes»

Articulo de blog sobre apoyo y colaboración con las familias en el inicio del curso

Curso sobre los principales riesgos y amenazas relacionados con la protección de datos personales , con la identidad digital, con el respeto a la privacidad de los demás y con la protección ante determinadas amenazas y fraudes.

Articulo de blog sobre la empatía en la era de Internet

En este itinerario, se abordan, en primer lugar, las reglas generales de acentuación, para a continuación tratar específicamente la acentuación de diptongos, triptongos e hiatos, la tilde diacrítica y la acentuación de las partículas interrogativas y exclamativas. Todo ello se lleva a cabo a través de un conjunto de actividades, de carácter competencial, que tienen por objeto la integración significativa de lo tratado en los mismos. Todos los recursos incluyen contenidos teóricos y tareas de diferente tipología para su desarrollo en una o dos sesiones de clase.  

El presente itinerario comprende una serie de recursos que desarrollan la adquisición de los contenidos y competencias asociados a las diferentes tipologías textuales que se abordan a lo largo de toda la Educación Primaria. Así, tras una breve introducción, cada uno de los cinco recursos propone la explicación de las principales características de los textos descriptivos, narrativos, argumentativos, dialogados y expositivos, y la realización de actividades para su asimilación. De igual modo, se incluyen aspectos curriculares (objetivos, contenidos, estándares, competencias asociadas) y una herramienta de evaluación para comprobar su asimilación en cada caso (rúbrica de evaluación).

Antes de utilizar la tablet debemos tener una idea clara y común sobre las normas

Artículo de blog sobre la publicidad en Internet

Material del REA “Plantas” del Proyecto EDIA

Materiales del REA «Is our life sustainable?» del proyecto EDIA