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Mostrando del 171 al 180 de 453 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula filtrando por: FP

Parada 4: Derechos y deberes de los viajeros
En este REA proporciona una introducción a los conceptos básicos de las relaciones laborales, y profundiza en materia de jornada de trabajo y salario. Por otra parte, la finalidad de este recurso es contextualizar las condiciones de trabajo en el sector profesional del ciclo formativo realizando un análisis del convenio colectivo aplicable a su sector.
- RA3. Analiza sus condiciones laborales como persona trabajadora por cuenta ajena identificándolas en los principales tipos de cambios y vicisitudes relevantes que se pueden presentar en la relación laboral, en la normativa laboral y especialmente en el convenio colectivo del sector.

Parada 14. De 0 a 15: Marco EntreComp
Este REA tiene como principal objetivo alcanzar estos resultados del aprendizaje propios del módulo de IPE II:
- RA3. Pone en práctica las habilidades emprendedoras necesarias para el desarrollo de procesos de innovación e investigación aplicadas que promuevan la modernización del sector productivo hacia un modelo sostenible.

Guía de TikTok para padres y madres
Esta guía incluye consejos y explicaciones para madres y padres sobre TikTok.

El marco de Brennan-Resnick: III. Perspectivas
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El marco de Brennan-Resnick: II. Prácticas
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El marco de Brennan-Resnick: I. Conceptos.
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Webinar. Seguridad en conexiones con tablets y smartphones
Este webinar trata temas de seguridad en el uso de las conexiones con tablets y smartphones.

Guía sobre violencia de género para padres y madres
Consejos para padres y madres sobre cómo identificar y cómo actuar ante una situación de violencia de género, elaborado a partir de la experiencia de los casos atendidos en el TELÉFONO ANAR.

SPOOC: Ergnomía digital
SPOOC que tiene como objetivo hacer conscientes a los/as usuarios/as de los riesgos para la salud que implica el uso incorrecto de la tecnología aportando algunos consejos y claves.




























