Buscador global

Es un recurso para realizar una traslación de un punto, de una figura y/o de un segmento.

En esta aplicación se muestra el coste de un combustible en función de la cantidad de gasoil echada.

Applet de Geogebra que a partir de una tabla de frecuencias muestra los principales parámetros y gráficos estadísticos.

La presenta situación de aprendizaje dota al alumnado de la terminología y la conjugación básica para todo aquello que supone planificar un viaje, desde la reserva de hotel hasta la cantidad y el tipo de ropa que uno se ha de llevar y los sitios de interés que visitar.

Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a reflexionar en torno a los grandes conflictos internacionales que recorren todo el mundo. Más allá de una visión general de esta situación en el planeta, veremos que existen otras maneras de abordar las relaciones internacionales más allá de la política. De igual modo nos detendremos en el debate mundial de mayor actualidad hoy en día, a saber el conflicto de Oriente Próximo.

La presente situación de aprendizaje está diseñada con el objetivo de introducir al lumnado en los fundamentos de la robótica, abordando tanto el montaje físico como el control programado de robots, ya sea a través de simuladores o de hardware real. Se enfatiza el desarrollo de la autoconfianza y la iniciativa, promoviendo la comprensión del error, la reevaluación y la depuración como partes intrínsecas y valiosas del proceso de aprendizaje.

La presente situación de aprendizaje se centra en el desarrollo de proyectos tecnológicos mediante estrategias de gestión colaborativa y técnicas de resolución de problemas iterativas. El alumnado identificará necesidades en su entorno cercano (centro educativo, localidad) para plantear proyectos tecnológicos que respondan a dichas demandas, aplicando técnicas de ideación y fomentando el emprendimiento, la perseverancia y la creatividad desde una perspectiva interdisciplinar, culminando en la presentación de soluciones de calidad.

La presente situación de aprendizaje tiene como finalidad que el alumnado explore el concepto de "ciudad inteligente" a través de la integración de conocimientos tecnológicos, diseño y resolución de problemas prácticos. Se abordarán los sistemas de control programado, el montaje físico y el uso de simuladores, la programación sencilla de dispositivos y el Internet de las Cosas. El proyecto culminará con la creación de un prototipo, físico o simulado, que represente una solución innovadora para mejorar la vida urbana, fomentando así el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración.

Se plantea estudiar la gráfica de funciones cuadráticas a partir de transformaciones de la función cuadrática simple y=x^2. Con ello se pretende que el alumno aprecie el efecto de los coeficientes de la función en la gráfica.

Situación de Aprendizaje (SA) para Física y Química de 3.º ESO, en la que se aborda el aprendizaje de la tabla periódica de una forma lúdica, a través de un escape room inverso ambientado en una serie juvenil.