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Este REA tiene como objetivo investigar los sistemas materiales, diferenciándolos en homogéneos y heterogéneos y llevar a cabo métodos sencillos de separación de los mismos según las propiedades características de las sustancias que los componen.

Así mismo, describir las disoluciones como sistemas homogéneos y realizar experiencias de preparación de disoluciones aplicando la metodología y las estrategias propias del trabajo científico. Igualmente profundizar en el uso adecuado del vocabulario científico y en seleccionar e interpretar información sobre un tema científico.

La secuencia didáctica está formada por situaciones de aprendizaje, presentadas en forma de retos de diferentes sesiones de duración que conllevan investigaciones guiadas, ligadas a una producción final.

Desarrollo plano de un cilindro y cálculo en paralelo del área lateral y de las bases.

Artículo de blog sobre bulos y cadenas virales en la Red

Applet de GeoGebra que presenta un problema real de aplicación de función cuadrática.

Contrastar la información de Internet, reflexionar antes de aceptar contactos y reaccionar frente a los problemas que surjan

El alumnado identificará problemas de seguridad en el uso de las TIC, su conversión en retos a través de sesiones de trabajo tipo Think Tank

Exposición detallada de las escalas.

Juguetes conectados, pero seguros. Seis cuestiones que te debes plantear antes de regalar un juguete conectado.

Vídeo con consejos dirigidos a los y las menores sobre la importancia de relacionarse de forma positiva en Internet para prevenir conflictos y riesgos.

Vídeos, recursos y activades didácticas para trabajar los riesgos de la práctica del sexting, promover el respeto, y prevenir la difusión de contenidos íntimos.