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Curso para aprender a conocer e identificar los comportamientos adictivos relacionados con el uso de las nuevas tecnologías, Internet y las redes sociales.

Recurso didáctico, que incluye diez mensajes en formato póster digital para mejorar la gestión de la ciberseguridad como medida para preservar nuestra privacidad.

Applet de GeoGebra que presenta una actividad autoevaluable para representar gráficamente una función cuadrática a partir de su expresión algebraica.

En este webinar, se tratan los principales riesgos que se pueden derivar del uso de Internet y se dan algunos consejos.

El eje fundamental de esta propuesta es la creación de una página web como medio de dar a conocer una entidad sin ánimo de lucro en la que les gustaría participar. A través de las actividades y tareas del proyecto, el alumnado se acerca a diferentes tipos textuales necesarios para la creación de la web y además participa de manera colaborativa en su creación y diseño. Quiere conseguir, a través del desarrollo de las competencias específicas del área, los siguientes objetivos didácticos:

• Producir textos escritos y multimodales coherentes, cohesionados, adecuados y correctos, atendiendo a las convenciones propias del género discursivo elegido.
• Seleccionar y contrastar información procedente de diferentes fuentes.
• Adoptar hábitos de uso crítico, seguro y sostenible de las tecnologías digitales.
• Cooperar de manera eficaz en el trabajo en grupo y reflexionar sobre el propio uso de la Lengua.

Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.

Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.

Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.

Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.

Itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3º ESO.