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Situación de Aprendizaje que propone trabajar la memoria democrática desde el siglo XIX hasta la actualidad, vinculando la lucha por derechos y libertades con las constituciones históricas. Pretende valorar la trayectoria democrática de la sociedad española, que la Constitución define como un Estado social y democrático de Derecho, desarrollando competencias y reflexión crítica en el alumnado.

Applet de GeoGebra que permite decidir si dos pares de valores de sendas magnitudes pueden ser directa o inversamente proporcionales, proporcionando y explicando, en su caso, la razón de proporcionalidad.

Es importante que trates a los demás en Internet de la misma forma en la que los tratarías en la vida real.

Guía que recopila las preguntas frecuentes y sus respectivas respuestas en relación con el tratamiento de datos de menores de edad en centros educativos.

Curso para aprender a conocer e identificar los comportamientos adictivos relacionados con el uso de las nuevas tecnologías, Internet y las redes sociales.

Recurso didáctico, que incluye diez mensajes en formato póster digital para mejorar la gestión de la ciberseguridad como medida para preservar nuestra privacidad.

Aprovecha la conocida anécdota escolar de Gauss para proponer tres métodos para calcular la suma de los 100 primeros números naturales por medio de distintos agrupamientos.

Actividad auto corregible que te permite completar los datos de una tabla de frecuencias (variable discreta) y calcular la media, varianza y coeficiente de variación.

Artículo de blog sobre las pautas que se deben tener en cuenta al regalar un móvil

El eje fundamental de esta propuesta es la reflexión sobre la lengua a partir del reconocimiento de los problemas y errores de los textos escritos. A través de las actividades y tareas del proyecto, nos
acercamos a la lengua como objeto de aprendizaje para investigar aspectos básicos de su funcionamiento. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos:

• Utilizar de manera adecuada diccionarios y otras fuentes de información sobre la Lengua.
• Reconocer, clasificar y analizar errores en el uso de la Lengua, oral y escrita, y conocer características básicas de unidades y procedimientos lingüísticos.
• Planificar y redactar normas y consejos sobre diferentes aspectos de la lengua.
• Realizar una exposición oral respetando las convenciones del género.
• Cooperar de manera eficaz en el trabajo en grupo y reflexionar sobre nuestro propio uso de la Lengua.