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Mostrando del 1601 al 1610 de 2680 resultados para: Classroom: gestor de nuestras actividades de aula filtrando por: ESO
Recreo Naukas
Dar a los alumnos la posibilidad de elegir qué hacer durante los 20 minutos de recreo… pueden disfrutarlo como de costumbre o quedarse en un aula para ver charlas Naukas.
El Antiguo Régimen
Este itinerario de aprendizaje comprende un recorrido completo por el Antiguo Régimen. Estudiamos la estructura social, la economía y las diferentes formas de gobierno que se dan desde el siglo XV al XVIII. También se trabajan las revoluciones inglesas del siglo XVII y la Ilustración, con atención a los monarcas del despotismo ilustrado. Y, por último, se lleva a cabo una revisión del arte de la época, que comprende el arte rococó y el arte neoclásico, y su repercusión en nuestros días. Esta serie de seis recursos incluyen contenidos teóricos, propuestas de trabajo en el aula y otras actividades virtuales. Este material contiene todo lo necesario para evaluar todas las actividades incluidas en los recursos, y se atiende al trabajo por competencias.
Proyecto Cibermanagers
Ideado por PantallasAmigas en 2010, combina el AySS y la educación entre iguales, implica al alumnado en la promoción del uso seguro de Internet
EDUcharla 20: El fomento de la lectura en los centros
EDUcharla “El fomento de la lectura en los centros”, dedicada al tema de la promoción de la lectura en los centros de enseñanza, cuestión de actualidad en la que se incide tanto en la LOMLOE como en los reales decretos de currículo de Primaria y ESO, recientemente aprobados.
La curiosidad es saludable
Partiendo de los errores comunes sobre el concepto de «salud» los alumnos investigan y realizan diversas tareas para conocer las diferentes partes del cuerpo, la salud y la enfermedad. El desafío final es organizar una feria de la salud en el centro.
Explorando la naturaleza: del trabajo de campo al análisis científico
La presente situación de aprendizaje invita al alumnado a adentrarse en el fascinante mundo de la investigación científica, conectando la observación directa del entorno natural con la aplicación de metodologías rigurosas para la respuesta a cuestiones científicas. A través de un enfoque práctico y experiencial, desarrollarán habilidades esenciales en experimentación, modelado, observación, toma de datos y análisis crítico de resultados, fomentando una comprensión profunda de los procesos naturales y su interacción con la sociedad.
