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Segunda EDUcharla dedicada al mundo del pensamiento computacional y el papel del docente en el aula. En la EDUcharla “El docente, el código y la escuela II” seguimos tratando con nuestros invitados los planes formativos para docentes, necesarios e imprescindibles para llevar esta integración del pensamiento computacional; así como la promoción y difusión que se está llevando a cabo de las experiencias educativas en estos temas.

Herramienta de apoyo para acordar normas y límites básicos en el uso de las TIC, priorizar y compaginar tareas, y promover su responsabilidad y autonomía.

Recurso didáctico audiovisual para la prevención de los riesgos asociados al uso imprudente de la webcam y a la presencia de malware

Colección de problemas autocorregibles y con pistas para su resolución sobre resolución de triángulos utilizando los teoremas del seno y del coseno. Permite modificar la distancia, elegir si se utiliza ángulo de elevación y la posición de los puntos inaccesibles.

Applet de GeoGebra que se presenta como recurso para la resolución de problemas sobre probabilidad. Usa el diagrama en árbol y se indica cómo proceder para determinar los casos favorables para la resolución del problema concreto. Permite hallar la probabilidad a priori y a posteriori de determinados sucesos.

Párate a pensar en estas 5 pautas porque te ayudarán a analizar cualquier tipo de contenido mediático.

Artículo de blog sobre el ciberbullying y cómo prevenirlo.

Artículo de blog sobre establecer una comunicación adecuada en Internet.

Artículo de blog sobre sesgos en Internet y redes sociales

La gente puede mostrar a otros lo que está haciendo y también puede ser una forma de explorar su identidad