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Formulario anónimo de reporte de contenidos (fotos, vídeos, etc.) de abuso sexual infantil (CSAM), con el objeto de eliminar su disponibilidad en línea.

Con esta situación de aprendizaje se pretende proporcionar un conjunto de actividades teórico-prácticas para ampliar la enseñanza de la física nuclear, la resolución de problemas relacionados con la desintegración radiactiva y las implicaciones sociales, tecnológicas y económicas de la energía nuclear y los residuos nucleares. Realizaremos la visita guiada al centro de visitantes del Consejo de Seguridad Nuclear; practicaremos la lectura científica de «La energía nuclear salvará el mundo», de Alfredo García.; y desarrollaremos una investigación sobre la catástrofe nuclear de Chernóbil, con un debate sobre la energía nuclear en su sociedad y el visionado de algún documental o serie relacionados.

El alumnado realizará diferentes actividades relacionadas con la geolocalización como el geoetiquetado y el geocaching

Esta situación de aprendizaje invita al alumnado a descubrir cómo las emociones se transforman en lenguaje escénico a través del cuerpo, la voz y el movimiento. A lo largo de un proceso creativo y colaborativo, desarrollan conciencia emocional, presencia escénica y capacidad expresiva. El resultado es una experiencia artística que une autoconocimiento, comunicación y creación colectiva.

Esta situación de aprendizaje propone un recorrido integral por los principios que rigen el movimiento de los cuerpos, desde los fenómenos cotidianos que observamos en el aula o el laboratorio hasta los sistemas celestes que orbitan nuestro planeta. El objetivo fundamental es comprender cómo la física permite describir, interpretar y predecir el movimiento de los objetos a través de modelos matemáticos y experimentales, y cómo esos modelos han permitido al ser humano avanzar desde la observación de un péndulo en reposo hasta el diseño de satélites y estaciones espaciales.

Recurso didáctico, que incluye diez recomendaciones en formato póster digital para ayudar a las familias en la elección, compra y uso de videojuegos.

Una propuesta que promueve una alimentación saludable desde un enfoque científico y práctico, capacitando al alumnado para diseñar menús adaptados a sus características y a la actividad física que realizan. A través del análisis crítico de mitos, el etiquetado de alimentos y el estudio de los nutrientes, se fomenta una toma de decisiones consciente que mejora la salud física, mental y social, alineada con el bienestar y la calidad de vida.

Contrato para gestionar las horas de conexión a las redes sociales

Estudio de los distintos tipos de discontinuidad de funciones.

Listado de avisos de seguridad en el uso de Internet.